第4章-写作.ppt

我认为考场作文的主题一定要“小”。考场作文的规定字数只有几百字，由此我们就不难推想，这样的篇幅绝对不适合容纳过多的人物和事件，否则就会使人物描写呆板无神，事件描述简单空洞，难以达到预期的表达效果。我们要精心选取人物最典型最具个性的特征来描写，让有限的笔墨发挥最大的效用。 而对于人生、社会这样的“大问题”，看似有很多话要说，容易写，其实非常难把握，想要在有限的时间和篇幅内阐述清楚，常常会感到力不从心，造成语言混乱、词不达意、中心不明甚至自相矛盾等失误。我们应该从一件小事入手较深入地分析一个小问题，从一个细节入手进行论述，便可以游刃有余了。 写作第一步：审题——若胡乱审题，那洋洋洒洒几百字的文章就是乱弹琴。每个题目都有题眼，即重点字词，也就是写作的基调，题眼往往是题目的定语或是重要动词，抑或是一个表程度的副词。 第二步是立意和选材——立意是一件繁重的脑力活，在考试作文中，立意要乐观要健康，说白了，就是不能过于愤世嫉俗。立意还要推陈出新，与众不同，以防与他人来个“作文撞车”。 第三步是确定文体，所选文体最好是自己能驾驭的，让自己有发挥的空间，选文体应是尽己所能，而非投其所好。在下在选文体方面实在不咋样，常写成“文体四不像”，愿诸君引以为戒。文体选定后，便是找素材，“巧妇难为无米之炊”，我们要在生活中、阅读中积累素材，在考场上才能信手拈来。选材要舍大求小，即从小事入手，引出感悟。材料选择还要对应文体，记叙文需令人有所感，说明文则是有所知，议论文要使人有所悟。 上述步骤完成后，便可列提纲，打腹稿，进行表达。 最后步骤是修改。我们不能忽视修改这一步骤。曹雪芹著《红楼梦》是“披阅十载，增删五次”，才有这一传世佳作。修改后，作文语句通顺，没有语病，读起来不拗口，这是最基本的要求。 初中生作文的基本字数要求通常为600字，而试卷给予的字数格子常常远超过既定的要求。因此学生一定要将作文的字数控制在600格范围左右一点，这类做法我是不敢苟同的。初中生的文章对句子的精练度要求不高，只要求文从字顺、感情真挚、主题突出，基本上就算成功了。也正因为无法做到精练，故而难以完全掌控字数。另外，我们一再强调文章不能够笼统以三段定框架结构，这样多个段落必然出现诸多地方因另起段落而空余很多。因此，再将作文限制于600格的范围，那是远远达不到指定字数要求的。 综观各地作文选中的学生佳作，绝大多数篇幅都远超600字，非是要强调文章写长就好，而是只有不去过分限制，才能给作文以更大的拓展空间，写出上乘佳作。当然，在考场作文中，字数限制是必需的。我个人的观点是，文章字数以卷面给定格数为基准，该当结束时戛然而止，这样，洋洋洒洒，收放自如，才是考场作文中的上品。 标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些同学先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许 是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，大家可以根据自己的情况灵活运用。 第32讲┃ 2012真题示例 在繁华的街市中，思念着江南的石板路。一块块斑驳不平的青石板路，承载着江南人千载的回忆，沉淀着江南人不变的岁月。青石板铺就了如梦了的江南，石板路不仅是江南的旋律、江南的语调，江南的本质，更是江南的一条条脉胳，一丝丝纹理。 稀稀斜斜的雨，不偏不倚落在黄昏的江南。冷清清的街道，滑润的石板，朦胧中若隐若现的青墙，我恨不能睡在这样一个美丽的无法形容的地方，宁愿它是一个梦，又不甘愿它，只是个梦。谁人的梦中会有如此美丽的意象，怕是诗人也不能够把霓虹灯伴着高楼大厦。远处的塔尖寂寞地飘着炊烟，雨打湿了眼睛，有些惆怅。这个城市，拥挤着，冷漠着，是哀怨。我的江南，你在哪儿…… 第32讲┃ 2012真题示例 梦毕竟是梦，思念只能在虚幻中得以安慰，阔别多年的江南，相思着。转眼望，泪成殇，极力去想，我与江南的儿女情长，却不能再想，不敢再想，情到深处，易断肠。 我打江南走过，是梦中去的，不曾带些什么回来，寂寞更加寂寞。一个浪荡的游子，