索溪峪课件.ppt

【学习目标】 1、正确读写“恶作剧、不拘一格、年过花甲”等词语。 2、有感情地朗读课文， 感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。 3、领悟作者抓住景物特点，先概括表述再具体描写的表达方法；体会作者通过想象和联想来表达对索溪峪美的独特感受的描写手法。 抽签确定展示方案，组长分配任务，先预展，同时板书展示内容（准备8分钟） 展示单元一：小小赏析家（预时4分钟） 建议： 可以赏析课文中优美的片段，重点突出作者是怎样来表现这种美的。 展示单元二：小小导游员（预时4分钟） 建议： 以小导游的身份为大家找介绍索溪峪的美，注意语言的准确性。 4 索溪峪的 “野” 索溪峪　索溪峪因索溪而得名，位于武陵源的东部，是张家界市武陵源区政府所在地这里以奇峰秀水、钟乳洞和深壑著名主要景点有黄龙洞、宝峰湖、十里画廊、西海、百丈峡、索溪、一线天等索溪峪景区面积约180平方公里，区内约有2 000多座独具特色的险峰。 第一次自学 (扫除生字词障碍) 自学指导（一） 1、自由朗读课文，读准字音、读通句子，积累文中优美的词语，理解四字词语的意思。 2、在读中思考：作者抓住了索溪峪的什么特点来写的？是从哪几个方面来写的？ 预时6分钟 对子之间相互交流： 作者抓住了索溪峪的什么特点来写的？是从哪几个方面来写的？ 认读词语 拔地而起 千峰万仞 浩气长舒 横拦绿水 年过花甲 水花四溅 绵亘蜿蜒 望而生畏 旁逸斜出 返璞归真 窈窕淑女 随心所欲 不拘一格 横拦绿水 婷婷玉立 索溪峪 撅着 蹚过去 磅礴 崛起 随心所欲：随着自己的心意，想要怎样就怎样。 随：依从 ； 欲：想要、希望。 ?不拘一格：不局限于一种规格或形式。 格：格局。 ?婷婷玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔。 ?年过花甲：年龄已超过了六十岁花。 甲：指人六十岁。 返璞归真：去掉外在的装饰恢复原来的质朴状态 。 第二次自学 (细读课文，研读感悟) 自学指导二 1、请快速通读全文，用横线划出描写索溪峪山、水、野物和游人“野”的语句。 2、作者用了什么手法描述这种“野”性的美，通过朗读展现各种不同的野的美。 3、作者在谋篇布局上采用了怎样的描写方法？ 预时6分钟 这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应 ，而是千峰万仞绵亘蜿蜒 ，“十里画廊”，“西海峰林”，令人浩气长舒 这种美，是一种惊险的美：几十丈高的悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在风中摇摇晃晃，使人望而生畏。什么“一线天”，什么“百丈峡”听着名字就让人胆颤。 返回二页 当堂检测 1、（基础题）填字成词 （ ）地而起 千（ ）万仞 （ ）气长舒 返（ ）归真 横（ ）绿水 年过花（ ） 水花四（ ） 不拘一（ ） 绵（ ）蜿蜒 望而生（ ） 旁（ ）斜出 2、辨字组词。 亘（ ） 崖（ ） 宛（ ） 赌（ ） 恒（ ） 涯（ ） 婉（ ） 睹（ ） 3、（能力题） 这篇课文用一个（? ）字，总的介绍索溪峪的特点，然后从四个方面描述：（? ）是野的，（? ）是野的，（ ?????????????）当然更是“野”性十足，（? ?????）也变得“野”了起来。 拔 峰 浩 璞 拦 甲 溅 格 亘 畏 逸 绵亘 山崖 宛如 赌博 恒心 天涯 婉转 目睹 野 山 水 野物 游人 4、根据意思写词语（能力题） ①形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。（ ） ②随着自己的心意，想要怎样就怎样。 （ ） ③不局限于一种规格或形式。 （ ） ④形容美女身材细长或花木等形体挺拔。 （ ） ⑤年龄已超过了六十岁。 （ ） 绵亘蜿蜒 随心所欲 不拘一格 婷婷玉立 年过花甲 （拔高题） 5、 “野”在字典里有以下义项：（1）野外；（2）不是人工饲养或培植的；（3）不受约束的；（4）没礼貌的，不讲理的。联系课文内容，说说“野”在下面句子中的具体含义 ? A、索溪峪的山，是天然的美，是野性的美（?? ） B、平生没走过这么“野”的路！（??? ） C、山上的野物当然更是“野”性十足了（?? ） D、我们也渐渐变得“野”了起来（???? ） （2） （1） （4） （3） * *