独立式住宅课程设计指导任务书.doc

立式住宅课程设计指导任务书 一．教学目的与要求 1．了解独立式住宅的设计特点；认识到独立式住宅与环境之间的关系，从环境出发，处理好建筑与环境的关系，考虑气候、地形及所在区域的环境特征。理解总平面设计的各关联要素及外环境和场地要求。 2．对室内外空间有感知与把握能力，训练空间设计及组合能力。 3．了解人体工程学，掌握家具的尺寸与布置，以及由此产生的对空间尺度的各项要求。 4．学习将建筑物的总体环境、功能、空间、体量、造型、技术等各要素作为一个整体来进行设计的系统综合方法，既致力于解决具体问题，又对建筑形式有深入的体悟，通过对各种要素相互关系的理解，进一步运用形式美的原则，加强造型塑造能力。 5．加强训练建筑设计的表达技能，掌握从草图构思到定稿图、正图、模型等综合表达与表现的方法。 二．课程设计任务与要求 （一）基地位置 位于上海青浦的某风景区内，滨湖的一块场地（详见地形图）。 （二）设计内容 1．拟建一栋总建筑面积为500m2（±5%）的独立式住宅。 2．家庭人员构成：五口之家：主人夫妇、两位老人、一个孩子。 男主人：40岁，建筑师； 女主人：36岁，音乐教师； 孩子：8岁，女孩； 两位老人：均70岁以上； 另外，还有一个住家保姆。 3．结构类型：不限（砖混结构、钢混框架结构、钢木结构等均可）。 3．层数：2~3层。 4．功能与面积分配要求： 客厅、家庭起居厅、卧室（主卧、次卧、客卧、佣卧等）、书房、工作室； 餐厅、厨房； 卫生间、储藏间； 车库2个； 交通联系部分（过厅、走道、楼梯）； 其他辅助用房和空间，如：衣橱间、洗涤间、健身房、家庭影院、琴房、温室、露台、阳台、屋顶花园、游泳池、车库等由设计者自行考虑设置； 室外场地：室外停车位（朋友驾车来访）2个、活动场地（硬铺）、游戏场地（软铺）、绿化小品等。 功能布局上除满足日常生活所需要的功能外，还应考虑各个家庭成员的年龄构成、职业特点；各房间面积分配自定。 （三）设计要求 1．总体布局合理，综合考虑功能分区、主次出入口位置、交通、停车、室外场地、绿化景观、人的活动等因素。 2．功能布置合理，空间组合有机。内部使用空间尺度适宜，合理布置家具。 3．塑造独立式住宅的个性特征，形体新颖优雅。 4．初步在方案设计中较为系统地考虑材料、构造、结构、设备以及建筑的节能等技术要求。 （四）设计成果 图纸要求 1．图纸尺寸：840mmX 594mm（1号图），不少于2张。 2．表现方式：总平面图、平、立、剖面图为墨线图，可作渲染；透视图彩色表现。其他表达设计构思的图纸表现方式不限。每套图纸须有统一的图名和图号。 3． 图纸内容 ①总平面图 1:200 ②各层平面图（画出室内布置） 1:100 ③立面图（不少于两个） 1:100 ④剖面图（不少于两个） 1:100 ⑤透视图1个 ⑥设计说明：包括设计构思与技术经济指标 ⑦其它表现设计构思的分析图不限 ⑧设计人和指导教师姓名（注于每页图纸右下角） 实体模型要求 比例：1：200； 材料：不限。 （五）设计进度安排 设计时间：8周 1．第一次草图阶段，2周 分析任务书和基地条件；进行概念构思和草图多方案比较。 了解各功能空间的构成和使用情况，确定面积指标、房间构成及其它们之间的关系； 分析地段条件，进行总平面设计和初步的空间体量组合； 功能组合、空间建构、初步建筑意象和形式探讨； 2．第二次草图阶段，2周 确定设计的方向；进行总平面布局、平面功能与空间组合、进行造型塑造与形式细部处理。方案基本形成。 3．第三次草图及定稿图阶段，2周 各种要素的综合处理与协调，完成方案设计。 4．上板及模型制作阶段，2周 墨线及渲染表达、模型制作 （六）主要教材和参考书目 1．《建筑设计资料集》（第二版）（第3集·住宅），中国建筑工业出版社，1994 2．《民用建筑设计通则》（GB 50352-2005），中国建筑工业出版社，2005 3．《住宅建筑设计原理（第二版）朱昌廉主编中国建筑工业出版社1999别墅建筑设计——建筑设计指导丛书邹颖等编著世界独立式小住宅与别墅设计1-4），徐苏宁编黑龙江美术出版社2002 6．《别墅及环境设计韩光煦，韩燕编著中国美术学院出版社2006 7．《勒·柯布西埃全住宅东京大学工学部建筑学科安藤忠雄研究室编，曹文珺译宁波出版社2005 8．《世界建筑》、《时代建筑》、《建筑学报》等杂志中关于独立式住宅、别墅设计的资料 （七）评分尺度 平时草图成绩 30%、交图成绩70%（其中总平面及功能关系 40%、建筑造型 20%、空间构成20%、图面表现 20%）。电脑出图或描图者一经发现，将做严肃处理。（参考标准，具体由指导老师灵活掌握） （八）设计成果上交时间 2012年10月22日中午11：50前（第8周