绵外2013级高一上期物理教学质量测试(三)“静力学与运动学”.docVIP

高中2013级高一上期物理教学质量测试（三）“静力学与运动学” （命制人：赵 富）（2013.10.19）班级 姓名 1．关于重力、重心下列说法中正确的是 （ ） A．质量分布均匀、形状规则的物体的重心一定在物体上 B．质量相同的物体重力一定相同 C．舞蹈演员在做各种优美动作的时候，其重心位置不断变化 D．重力的方向总是垂直于地面向下 2．下列关于力的说法中正确的是 A．相距一定距离的两磁体间有相互作用力，说明力的作用可以不需要物质传递 B．物体的运动状态没有发生改变，物体也可能受到力的作用 C．D．物体重力的大小总是等于它对竖直弹簧秤的拉力 A．大于桌子对该同学的推力 B．小于桌子对该同学的推力 C．小于桌子和地面间的最大静摩擦力 D．小于桌子所受的静摩擦力 5.如图所示，水平桌面上叠放着A、B两物体，B物体受力个数为 A．5个 B．4个 C．3个 D．2个 ．100N的物体在水平向左的力F 20N作用下，以初速度v0沿水平面向右滑行。已知物体与水平面的动摩擦因数为0.2，则此时物体所受的合力为 （ ） A．40N，水平向左 B．20N，水平向左 C．20N，水平向右 D．0 7.如图所示，物体B与竖直墙面接触，在竖直向上的力F的作用下A、B均保持静止，则物体B的受力个数为 A．2个 B．3个C．4个 D．5个 ．图示是幽默大师卓别林常用的一个艺术造型，他身子侧倾，依靠手杖的支持使身躯平衡。下列说法正确的是A．水平地面对手杖有向左的摩擦力作用B．水平地面对手杖有向右的摩擦力作用 C．水平地面对手杖的弹力方向竖直向上D竖直向C.?多测几次求平均值可减小系统误差 D.?测出一个物体长为123.6?cm，．用如图所示的方法可以测定木块A与长木板B之间的滑动摩擦力的大小。把一个木块A放在长木板B上，长木板B放在水平地面上，在恒力F作用下，长木板B以速度v匀速运动，水平弹簧秤的示数为下列说法正确的是A．木块A受到的滑动摩擦力的大小等于B．木块A受到的滑动摩擦力的大小等于C．若用2F的力作用在长木板上，木块A受到的摩擦力的大小等于2D．若长木板木块A受到的摩擦力的大小等于2μ，A、B、C的质量分别是mA、mB、mC，A随B一起做匀速直线运动，则（ ） A.?物体B与桌面间没有摩擦力 B.?物体B与桌面间有摩擦力，大小为μmBg C.?物体B与物体A之间没有摩擦力 D.?物体12.如图，物体A和B的重力分别为11N和7N，不计弹簧秤、细线的重力和一切摩擦，则弹簧秤所受的合力和弹簧秤的读数为（ ） A．0N，7N B．4N，7N C.0N，18N D．4N，18N 13．如图所示，质量为的木块在大小为的外力作用下沿质量为M且上表面水平的长木板加速滑行，长木板与水平地面间动摩擦因数为μ1，小木块与木板间的动摩擦因数为μ2。已知长木板处于静止状态，则长木板受到地面的摩擦力大小为A． 2mg B． C． 2mg+F D． 1（m+M）g+F 14. 木块A、B分别重50 N和60 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25，夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2 cm，弹簧的劲度系数为400 N/m，系统置于水平地面上静止不动．如图所示，现用F＝1 N的水平拉力作用在木块B上，则下列说法正确的是 A．木块A所受摩擦力大小是12.5 NB．木块A所受摩擦力大小是11.5 N C．木块B所受摩擦力大小是9 ND．木块B所受摩擦力大小是7 N ．如图所示，两个等大的水平力F分别作用在物体B和C上．物体A、B、C都处于静止状 态．各接触面与水平地面平行．物体A、C间的摩擦力大小为1，物体B、C间的摩擦力大小为2，物体C与地面间的摩擦力大小为3，则 A． 1＝0， 2＝0， 3＝0 B． 1＝0， 2＝F， 3＝0 C． 1＝F， 2＝0， 3＝0 D． 1＝0， 2＝F， 3＝F 1 如图所示，A、B两物体相距x＝7 m时，A在水平拉力和摩擦力作用下，正以vA＝4 m/s的速度向右匀速运动，而物体B此时正以vB＝10 m/s的初速度向右匀减速运动，加速度a＝－2 m/s2，则A追上B所经历的时间是 　　 A．7 s　 B．8 sC．9 s D．10 s 17. 如图,把弹簧测力计的一端固定在墙上,用力F水平向左拉金属板,金属板向左运动,此时测力计的示数稳定（图中已把弹簧测力计的示数放大画出）,则物块P与金属板间的滑动摩擦力的 大小是 N. 若用弹簧测力计测得物块P重13N，根据表中给出的动摩擦因数，可推算出物块P的材料为 钩码重量 G / N 3 4 5 6 7 8 刻度数值 x/cm 20.46 22.12 23.40 24.92 26.56 28.15 18．某同学用如