数学1.1.2《余弦定理》课件(新人教版A必修5).ppt

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数学1.1.2《余弦定理》课件(新人教版A必修5)

若A为锐角时: * * * 1.1.2余弦定理 复习回顾 正弦定理: 可以解决两类有关三角形的问题? (1)已知两角和任一边。 (2)已知两边和一边的对角。 变型: 若A为直角或钝角时: 问题: 隧道工程设计,经常要测算山脚的长度,工程 技术人员先在地面上选一适当的位置A,量出A到山 脚B、C的距离,再利用经纬仪测出A对山脚BC(即 线段BC)的张角,最后通过计算求出山脚的长度BC。 已知:AB、 AC、角A    (两条边、一个夹角) 研究:在三角形ABC中,AB=c,BC=a,CA=b, ∵ 即: 由此可得:余弦定理   三角形任一边的平方等于其他两边平方的和 减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍. 应用:已知两边和一个夹角,求第三边. 隧道工程设计,经常要测算山脚的长度,工程 技术人员先在地面上选一适当的位置A,量出A到山 脚B、C的距离,再利用经纬仪测出A对山脚BC(即 线段BC的张角),最后通过计算求出山脚的长度BC。 已测的:AB=1千米,     AC= 千米     角A=60O 求山脚BC的长度. 解: 余弦定理: 三角形中任何一边的平方等于其他 两边的平方的和减去这两边与它们的夹 角的余弦的积的两倍. 即: 由余弦定理变型得: 应用:已知三条边求角度. 余弦定理及其推论的基本作用是什么? 思考3: ①已知三角形的任意两边及它们的夹角就 可以求出第三边; ②已知三角形的三条边就可以求出其它角. 勾股定理指出了直角三角形中三边 平方之间的关系,余弦定理则指出了一 般三角形中三边平方之间的关系,如何 看这两个定理之间的关系? 思考4: 勾股定理指出了直角三角形中三边 平方之间的关系,余弦定理则指出了一 般三角形中三边平方之间的关系,如何 看这两个定理之间的关系? 思考4: 余弦定理是勾股定理的推广, 勾股定理是余弦定理的特例. 利用余弦定理,可以解决: (1)已知三边,求三个角; (2)已知两边及夹角,求第三边和 其他两个角. A B C a b c c2=a2+b2-2abcosC. a2+b2-c2 2ab cosC= 例 1:在?ABC中,已知a=7,b=10, c=6,求A、B和C. 解: b2+c2-a2 2bc ∵ cosA= =0.725, ∴ A≈44° a2+b2-c2 2ab ∵ cosC= =0.8071, ∴ C≈36°, ∴ B=180°-(A+C)≈100°. ∵sinC= ≈0.5954, ∴ C ≈ 36°或144°(舍). c sinA a ( ) 例 2:在?ABC中,已知a=2.730,b=3.696, C=82°28′,解这个三角形. 解: 由 c2=a2+b2-2abcosC, 得 c≈4.297. b2+c2-a2 2bc ∵ cosA= ≈0.7767, ∴ A≈39°2′, ∴ B=180°-(A+C)=58°30′. a sinC c ∵sinA= ≈0.6299, ∴ A=39°或141°(舍). ( ) A B C O x y 例 3:?ABC三个顶点坐标为(6,5)、 (-2,8)、(4,1),求A. 解法一: ∵ AB =√[6-(-2)]2+(5-8)2 =√73 , BC =√(-2-4)2+(8-1)2 =√85 , AC =√(6-4)2+(5-1)2=2√5 , cosA= = , 2 AB AC AB 2+ AC 2- BC 2 2 √365 ∴ ∴ A≈84°. A B C O x y 例 3:?ABC三个顶点坐标为(6,5)、 (–2,8)、(4,1),求A. 解法二: ∴ A≈84°. ∴ cosA= = = . AB·AC AB AC (– 8)×(– 2)+3×(– 4) √73·2√5 2 √365 ∵ AB=(–8,3),AC=(–2,–4). A B C O x y 例 3:?ABC三个顶点坐标为(6,5)、 (–2,8)、(4,1),求A. α

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