中班下学期周计划详解.doc

中班下学期周计划中三班第一周计划表 ???????????????????????????????????????????????????????????? 2009年2月11日—2月13日 项? 目 内 容 及 要 求 体育活动 1．户外活动：滑滑梯、跳跳球、过小桥、纸球投掷、摇椅、钻山洞 2．早操：复习上学期操节，鼓励幼儿做操有力。 3．集体游戏：造大桥、钻山洞、网鱼 教学活动 活动一：有趣的元宵节（语言） 活动二：王老先生有块地（艺术） 活动三：独自在家（健康） ? 分区 ?活动 1．美术区： 提供水果镂空垫板、油画棒、橡皮泥、纸张、颜料、蜡光纸、浆糊、棉签、剪刀等材料，继续指导幼儿学习使用剪刀剪贴制作、装饰汽车；指导幼儿学习正确使用毛笔。 2．数学区： 提供木脑袋、找图形、图片排序、找位置、实物印章、转转盘，通过拼一拼、数一数让幼儿感知各种图形，并正确点数7以内的数量。 3．语言区： 提供讲述桌面操作台、木偶台、木偶，让幼儿继续讲述故事《小猴卖O》《三只蝴蝶》。 提供自制阅读图书、背景图等，让幼儿学习和同伴小声的交流图书内容，不影响同伴。 提供机器人、小熊生病了等，指导幼儿边用手指指点具体的画面边讲故事。 4．建构区： 提供积塑、积木、多纷创意积木、指导幼儿运用搭高、拼插、连接的技能搭建汽车的简单造型。 5．生活能力区： 提供瓶子、方形拼插、迷宫、夹豆豆、五巧板等，指导幼儿练习插、夹、拼等技能。 欣赏 文学欣赏：故事《去年的树》???????????? 歌曲欣赏：《扭秧歌》???????? 游戏活动 1．建构游戏：《幼儿园》（一）??????????? 2．角色游戏：《公共汽车》 3．做做玩玩《好看的灯笼》????????????? 环境创设 1.创设家园联系栏的内容。 2．创设温馨的生活环境，尽快稳定幼儿的情绪。 ? 习惯养成 1．在日常活动中培养幼儿良好的倾听、操作常规。 2．愿意遵守一日生活中的常规要求，准时入园。 家长工作 1．?? 配合做好开学初的准备工作（调整幼儿作息等）。 ? 中三班第二周计划表 ???????????????????????????????????????????????????????????? 2009年2月16日—2月20日 项? 目 内 容 及 要 求 体育活动 1．户外活动：滑滑梯、跳跳球、过小桥、纸球投掷、摇椅、钻山洞 2．早操：复习上学期操节，鼓励幼儿做操有力。 3．集体游戏：跨步比赛、抛接球、手拉手 教学活动 活动一：沙滩上（阅读） 活动二：金色的房子（语言） 活动三：扭秧歌（艺术） 活动四：复习7以内的数（科学） 活动五：幼儿园真好（社会） 分区 ?活动 美术区：1.提供橡皮泥、泥工、麦管、牙签、水棍棒、泥工辅助材料等等，教育幼儿懂得爱护泥工材料，继续养成自己摆放工具和材料的良好习惯。 2. 提供剪刀、各色画纸、彩纸、麦管、牙签、水棍棒、果冻盒、蛋糕盒等废旧材料，让幼儿学会运用剪直线的技能制作花灯。知道安全使用剪刀。 操作区：1. 提供镂空板、小勺、夹子、筷子；操作盘、大小不一的彩色圆形珠子若干，让幼儿继续用镊子夹放珠子；尝试使用筷子夹放珠子。 2.提供打乱的钥匙、锁若干，让幼儿自由配钥匙，开锁，训练幼儿的开锁能力及手部肌肉群 语言区：1.提供各种图书，引导幼儿能遵守秩序，排队取书；加强幼儿阅读后将图书放回原位的常规培养。 2.提供 指偶、背景图、讲述台，让幼儿用指偶在背景图上自由创编故事，训练幼儿的创编能力。 数学区：1.提供 1——7以及小动物的点数卡，让幼儿掌握物数对应、点数对应拼接、幼儿按颜色数字拼接的玩法。引导幼儿两个一起玩，商量更多方法。 2．提供各种三角形、长方形、正方形的图形以及正方形的大型卡片，让幼儿找相同的图形两两对拼成正方形、能找两个以上图形拼成正方形、能找相同颜色的三个以上图形对拼。 建构区：插塑玩具、实木玩具、塑料别墅玩具若干、地毯1块，让幼儿能运用积木拼搭自己熟悉的物体，引导幼儿尝试进行对称装饰。 欣赏 文学欣赏：故事《金色的房子》???????????? 歌曲欣赏：《袋鼠》???????? 游戏活动 1．建构游戏：《幼儿园》（二）??????????? 2．角色游戏：《幼儿园》（一） 3．表演游戏：金色的房子（一）????????? 4．做做玩玩《飞机》 5．玩沙玩水 环境创设 1.投放区域活动材料 2．创设温馨的生活环境，尽快稳定幼儿的情绪。 ? 习惯养成 1．会正确运用礼貌用语，懂得待人要讲文明，有礼貌。 2．调整并养成良好的作息制度，准时入园。 家长工作 1． 引导孩子主动关心家庭成员，帮助家长做一些力所能及的事。 2．继续配合调整幼儿的作息制度，督促幼儿早睡早起。  中三班第三周计划表 ????