常州市继续教育2014心理健康和心理调适76分.docxVIP

心理健康与心理调适 考试 (一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确 1. 当你把目标选定为(c)时，你将发现这是一个不断变化的目标，你可能永远都没有办法实现它(A) 变化 (B) 固定 (C) 完美 (D) 长远 [分值：1.0] 2. 心理健康的本质就是（c）(A) 顺从性 (B) 适应性 (C) 稳定性 (D) 隐忍性 [分值：1.0] 3. 积极的自我防御机制的控制技术是（d）(A) 自居作用 (B) 升华 (C) 固着 (D) 反向生成 [分值：1.0] 4. 人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（b ）(A) 抽烟喝酒 (B) 找朋友倾诉 (C) 压抑克制负面情绪 (D) 暴饮暴食 [分值：1.0] 5. 你认为“大一综合征”（即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）下列不是产生诱因的是（d）(A) 理想与现实的落差 (B) 对新环境的适应力弱 (C) 优势地位的丧失 (D) 生活过度挥霍而产生罪恶感 [分值：1.0] 6. 认为“游戏是儿童认识新的复杂客体和事件的方法”，这一对幼儿游戏的解释属于(b)(A) 弗洛伊德的精神分析理论 (B) 认知动力说 (C) 学习理论 (D) 行为主义理论 [分值：1.0] 7. 关于人格的描述正确的是（b）(A) 人格是一成不变的 (B) 人格整体的差异并不意味着组成人格整体的各个因素之间完全存在着差异 (C) 人格在其发展过程中不表现出相对稳定和不断变化的特征 (D) 人格不是对客观世界的反映 [分值：1.0] 8. 在社会交往中，有些人予以攻击方式对那些曾给自己带来伤害或不愉快的人发泄不满，这种情绪就是（b ）(A) 自卑心理 (B) 报复心理 (C) 猜疑心理 (D) 浮躁心理 [分值：1.0] 9. 儿童做了好事之后、老师及时给予表扬，这在行为主义中被称为(d)(A) 反映 (B) 刺激 (C) 联结 (D) 强化 [分值：1.0] 10. 对心理健康状态破坏的解释，行为主义强调（c）(A) 幼年遭受的挫折 (B) 环境的不良作用 (C) 潜能发挥受限 (D) 错误的认知 [分值：1.0] 11. 自由选择程度较低、内在动机较弱的活动称为（b）(A) 休闲活动 (B) 必需的非工作活动 (C) 自由时间的活动 (D) 必须的工作活动 [分值：1.0] 12. 艾森克用（c）两个维度来描述复杂的人格。(A) 一般特质和特殊特质 (B) 表面特质和根源特质 (C) 共同特质和个别特质 (D) 内外向和情绪的稳定性 [分值：1.0] 13. 专业技术人员的生活圈子主要是（c）(A) 医院 (B) 酒桌 (C) 单位 (D) 户外 [分值：1.0] 14. 心理现象分为（b）(A) 心理过程与个性心理 (B) 认知过程与个性心理 (C) 情感过程与个性心理 (D) 意志过程与个性心理 [分值：1.0] 15. 如果看到他人的成功和赞扬的行为，就会增强产生同样行为倾向的强化属于(c)(A) 直接强化 (B) 自我强化 (C) 替代强化 (D) 以上答案都不对 [分值：1.0] 16. （b）认为“他人就是地狱”。(A) 乐观主义者 (B) 悲观主义者 (C) 性格内向者 (D) 性格外向者 [分值：1.0] 17. “形盛则神旺，形衰则神惫”说明（ b）(A) 心理健康最重要 (B) 生理与心理的健康问题是互为因果 (C) 生理与心理的健康问题没有关系 (D) 生理健康最重要 [分值：1.0] 18. 怎样表现不会给人留下良好的第一印象（a）(A) 沉默 (B) 微笑 (C) 真诚 (D) 鼓励 [分值：1.0] 19. 长寿学者胡兰夫德指出：一切对人不利的影响中，最能使人短命和夭折的是（a ）(A) 不良的情绪和恶劣的心境 (B) 身体的疾病 (C) 睡眠的质量 (D) 习惯的好环 [分值：1.0] 20. 1958年起，中国科学院心理研究所与医学界有关单位协作形成了具有我国特色的什么疗法？（ c）(A) 实践心理疗法 (B) 快速心理疗法 (C) 悟践心理疗法 (D) 稳定心理疗法 [分值：1.0] 21. 如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫（a）(A) 和解 (B) 妥协 (C) 容忍 (D) 调解 [分值：1.0] 22. “心理”一词有三种理解，一是过程心理，二是活动心理，三是（c）(A) 综合心理 (B) 情感心理 (C) 情绪心理 (D) 感知心理 [分值：1.0] 23. 人们倾