《湖南师大附中高一年级语文必修2期末测试》.doc

湖南师大附中高一年级语文必修2期末测试 试 题 卷 （开考时间：2010年1月19日） 时量：120分钟 满分：100 分 命题人：湖南师大附中高一语文备课组 一、选择题（共10分，每小题2分） 1. 下列词语中加点的字，读音有错误的一组是 A. 敛裾（jū） 猗郁（yī） 愆期（qiān） 夙兴夜寐（sù） B. 酾酒（shī） 契阔（qiè） 着衣（zhuó） 便言令才（pián） C. 溘死（hè） 愀然（qiǎo） 裨益（bì） 渐车帷裳（jiàn） D. 禊事（xì） 赎罪（shú） 蜷缩（quán） 义愤填膺（yīnɡ） 1. C/ 溘死hè—kè 渐车帷裳（jiān） 2. 下列句子中没有错别字的一句是 A. 树色一例是阴阴的，咋看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辩得出。 B. 一个人夹在市民中间，浑浑沌沌地过去，秋的意境与恣态，总赏玩不到实足。 C. 疲累于灰暗的都市天空和黄寞的平原，我怀念绿色，如同涸澈的鱼盼等雨水！ D. 觉新也是“新青年”，但是受封建礼教较多约束，养成了委曲求全的懦弱性格。 2.D/ A咋看－乍看 辩得出—辨得出 B恣态—姿态 实足—十足 C黄寞—黄漠 涸澈—涸辙 3．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是 ①“大手拉小手。”在全国未成年人思想道德教育经验的交流会上，不少地方、学校介绍了他们的实际做法和初步成效， 了群众的这句话。 ②推进黄河三角洲高效生态经济的发展，有利于实现开发建设与生态保护的有机统一，有利于 经济结构，创造高效生态经济发展的新模式。 ③“低碳生活”是个新概念，所提出的却是世界可持续发展的老问题，它 了人类因气候变化而对未来产生的担忧，我们应提倡低碳生活以自己诚实的劳动来换取维持起码的生活。”两面,对“构建和谐社会……”一面。C动宾搭配不当，“看见”不能搭配“腊梅正在那里释放幽香”。D.成分残缺，造成主语不明，应在介词短语“在小说《祝福》中”之后添上“塑造”二字；或删去“在”。 5. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 狂妄自大的民族不喜欢聆听， ， ；闭关自守的民族不喜欢聆听， ， ；急功近利的民族不喜欢聆听， ， 。因此，只有喜欢聆听的民族，才是富有智慧的民族。 ①他们只会坐井观天 ②浅陋和愚昧妨碍了他们进取 ③他们只会浅尝辄止 ④贪婪和傲慢遮挡了他们的视线 ⑤他们只会穷兵黩武 ⑥浮躁和短视制约了他们 A. ④⑤⑥③②① B. ①②⑤④③⑥ C. ⑤④①②③⑥ D. ③④⑤⑥①② 5.C/ “狂妄自大”与“穷兵黩武”“贪婪和傲慢”相对应，“闭关自守”与“坐井观天”“浅陋和愚昧”相对应，“急功近利”与“浅尝辄止”“浮躁和短视”相对应。 二、填空题（每句两空，每空1分，共6分） 6. 根据前后句子按原文默写 ⑴户庭无尘杂， 　　。 　，复得返自然。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（陶渊明《归园田居》） ⑵ ，齐彭殇为妄作。后之视今， ，悲夫！ （王羲之《兰亭集序》） ⑶纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 ，而不知其所止； ，羽化而登仙。　　　　　　　　　　　　　　　　　 （苏轼《赤壁赋》） 6. ⑴虚室有余闲/久在樊笼里 ⑵固知一死生为虚诞/亦犹今之视昔 ⑶浩浩乎如冯虚御风/飘飘乎如遗世独立 三、阅读题（共4个语段，选择题每小题2分，共44分） （一）阅读下面的古诗，完成7—8题。（共9分） 氓 诗经 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。 桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也！ 　 桑之落矣，其黄而陨。 自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。 　 三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。 静言思之，躬自悼矣。 及尔偕老，老使我怨。淇则有岸