《第6课雅典城邦的民主政治》.ppt

第6课 雅典城邦的民主政治 二、人民主权与轮番而治 巩固练习——火眼金睛 下列各图分别体现了人民在民主政体下的哪些权力？ 这些权力哪些是由雅典民主政治创造的？ 三、雅典民主的意义与局限 雅典人帕帕迪的政治生活： 帕帕迪是个雅典郊区的农民，今年（前399年），30岁，他是家庭中的男主人。今天他要去雅典参加公民大会，这个公民大会虽然每10天就开一次，严重影响帕帕迪干农活，但他还是很愿意去。妻子海伦也想跟在丈夫后面去瞧瞧热闹，反被加迪骂了一顿，不让她去大会。 帕帕迪到了雅典公民大会的会场，大会还没有正式开始，会场像往常一样热闹。“大家注意，今天是公民大会，外邦人不许入内。”在门口执勤的监察员大声地喊着。今天的议题有两项：第一项是投票选出对民主造成威胁的人。每个有投票资格的雅典公民，在自己选区的入口处领取一片陶片，写下民主妨碍者的名字后，交给工作人员。帕帕迪不识字，他只好请旁边的一位衣着体面的贵族来写。这次获票最多的是一个贵族库特森。他将被判流放国外十年。 ⑶这段材料反映了雅典民主政治的什么内容？你如何评价它？ 第二项是对是否进一步扩大海军规模进行辩论和表决。主持人首先宣布了发言人人资格。事先已经有所准备的贵族们立刻分成两面三刀派，互相攻击，这时帕帕迪的一个远房亲戚桑拉跳上讲演台，正准备要发表演说，突然听到下面一个声音：“这个殴打父母的不孝之子有什么资格在这儿发言？”原来是帕帕迪在揭发他，桑拉立即在一片骂声中下了台。 ⑷桑拉被人们轰下台说明了什么问题？ 特征 僭主制 寡头制 民主制 贵族制 君主制 公民大会 政体类型 君主终身世袭，独掌大权 贵族掌握政权 公民掌权 少数人执掌的政权 依恃武力或非法手段夺权 形式上保留，公民权 很少或基本没有 权力受公民大会制约， 公民权有所上升 国家最高治权的体现 无视公民大会 一定程度上受公民大 会制约 雅典民主政治发展的历程 提供条件 迈上民主国家的轨道 民主制的最终确立 民主制的全面繁荣 贵族制取代君主制 梭伦改革 克利斯提尼改革 伯利克里改革 一、从君主制到民主制 平民与贵族的斗争引出了两个重要的改革，它们是在确立民主制过程中提出的两个改革，它们是什么？ 为什么要推翻君主制？贵族制比君主制进步的表现在哪？ 贵族制比君主制民主多了，可是为什么平民又要推翻它呢？ 一从君主制到民主制 君主制 （文明社会初） 贵族制 (前8－前7世纪) 民主制 梭伦改革 克里斯提尼改革 雅典民主制经历了哪几个阶段？ ①废除债务奴隶制； ②设民众法庭； ③抽签选举和差额选举公职；④按财产划分公民的等级，赋予各等级不同的权利和义务 陶片放逐法：也叫“贝壳放逐法”。即在每年的公民大会上，人们把民主威胁者的名字刻在特殊的选票——陶片或贝壳上，投入会场的陶缸中。得票超过6000者，判处流放国外10年。 ?? 陶片放逐法，也被翻译为“陶片放逐制”、“陶片流放法”、“贝壳放逐法”或“贝壳放逐制”等。陶片放逐法是古希腊雅典等城邦实施的一项政治制度，由雅典政治家克里斯提尼（Cleisthenes）于公元前510年左右创立，约公元前487年左右陶片放逐法才首次付诸实施。雅典公民可以在陶片上写上那些不受欢迎人的名字，并通过投票表决将企图威胁雅典民主制度的政治人物予以政治放逐。 陶片放逐法 ? ? 前5世纪 伯利克里时期 ? ? 前509年 克里斯提尼改革 ? ? 前594年 梭伦改革 前8-7世纪 贵族制 文明之初 君主制 意义 内容 时间 阶段 雅典民主政治确立过程 终身制；世袭制 集体领导；任期制；选举制 为向民主制方向演化提供条件 废除债务奴隶和世袭原则；设立民众法庭，确立新选举法； 按财产划分公民等级 奠定了民主政体的制度基础与社会基础 划分新选区 五百人议事会 陶片放逐法 确立了民主制 公民大会；五百人议事会；民众法庭；津贴制度；辩论章法 民主制进入全面繁荣时期 人民主权？ 政权不是在少数人手里，而是在多数人手里，即雅典的国家管理大权掌握在全体公民手里。 轮番而治？ 轮流统治与被统治，基本原则是平等的原则， 每个公民可以是统治者也可以是被统治者。 1 公民大会——国家最高权力机关 2 五百人议事会——公民大会的附属机构 3 民众法庭——日常司法机关 4 众多的行政和军事机关 ⑴职责：负责___________________________________ ⑵参政者：____________ ⑶主要程序：____________