统计第三课时.doc

集体备课教案 内容 练习九（2） 主备人 程举彬 备课时间 上课时间 复备栏 第三课时 教学内容：练习九第6—8课时。 教学目标： 1、进一步理解平均数的意义，能较熟悉地计算简单数据的平均数 2、运用平均数的知识解释简单生活现象，解决简单的实际问题。 教学重、难点：运用平均数的知识解决简单的实际问题。 教学准备：直尺 小黑板等 教学过程： 一、复习引入： 今天这节课，我们继续来练习求平均数，你能说说我们怎样去求平均数吗？ 二、课堂练习： 1、练习九（6） （1）出示第1题，学生看题，理解题意。 （2）提问：你能估计他们的平均身高吗？ （3）我们来验证我们估计的怎么样,计算出他们的身高。 2、练习九 7 （1）学生独立看每道题，初步了解每一题说了什么事？ （2）组织交流说说每小组的观点。 3、练习九 8 （1）强调纪律和规则 （2）学生分组活动 三、知识拓展： “你知道吗” 学生通过阅读你知道吗,了解平均数在生活中的应用和平均数的重要性,培养学生学习数学的兴趣. 四、全课总结；通过练习，你有新的收获吗？说给你的同学听一听。 板书设计： 男生体重记录 姓名 体重 女生体重记录 姓名 体重 教学反思： 金山小学集体备课教案（三数）