试卷诊断表.doc

九年级思想品德检测试卷自我诊断表 学校 班级 姓名 考点内容（选择题部分） 考查能力 考点 赋分 实际得分 缺失原因 班级 得分 本人 得分 粗心 知识核心、观点问题 能力（审题、表达等） 6、自尊和知耻 识别辨认 1分 7、与同学交往的基本要求 识别辨认 1分 8、孝敬父母和长辈 观点再认 1分 9、认识宽容 观点再认 1分 10、诚信的基本要求及其复杂性 识别辨认 1分 11、换位思考，与人为善 识别辨认 1分 12防微杜渐，远离违法犯罪、 识别辨认 13、权利与义务 识别辨认 1分 14、人格尊严权 观点再现 1分 15、做一个负责任的公民 观点再现 1分 16、我国的基本国情（主要矛盾） 观点再现 1分 17、 我国的基本国情 观点再认 18、科教兴国战略 观点再现 1分 19、宪法是国家的根本大法 观点再现 1分 20、依法治国 观点再现 1分 21、宪法是国家的根本大法 观点再认 22、对外开放基本国策 观点再现 1分 23、党在社会主义初级阶段基本路线 观点再现 1分 24、中华民族精神 观点再现 1分 25、我国经济建设取得的巨大成就 观点再认 1分 考点内容（主观题部分） 考查能力 考点赋分 实际得分 缺失原因 班级 得分 本人 得分 粗心 知识核心、观点问题 能力（审题、表达等） （26题第1问） 挫折和逆境、磨砺意志 收集、整理信息，与已有知识建立联系。 观点4分，每点1分；结合材料2分，每点1分共6分 （26题第2问） 挫折和逆境； 情绪对人们生活的影响，调控情绪的方法；磨砺意志； 把握考点间的内在逻辑联系，与已有知识建立逻辑联系。 每点2分，共6分 （第27题） 社会公平； 维护社会正义； 建立不同情境下的合理联系，进行解释、推断、区分、扩展，把握内在逻辑联系。 每点3分，其中观点2分，材料1分 （第28题第1问） 我国经济建设取得了巨大成就； 党在社会主义初级阶段的基本路线； 建设中国特色社会主义的指导思想； 把握考点间的内在逻辑联系，与已有知识建立逻辑联系。 每点3分，只要能从其中两个方面作答，即可得6分 （第28题第2问） 科教兴国战略； 可持续发展战略； 依法治国战略； 建立不同情境下的合理联系，进行解释、推断、区分、扩展，把握内在逻辑联系； 举出例子，进行总结推广； 观点6分，每点2分，结合材料2分，每点1分 1