第九讲压强分解.ppt

【例5】(2015·郴州)下列选项中不能用流体压强与流速的关系解释的是(　　) A．正在升空的“飞机” B．地面刮起的“龙卷风” C．漂浮在水面上的“橡皮艇” D．乒乓球运动员拉起的“弧旋球” 【解析】A.飞机的机翼呈现流线型，故飞机在运动时，其机翼上方的空气流速快，压强小，而机翼下方的空气流速慢，压强大，故机翼受到一个向上的压力，所以飞机能起飞，A不符合题意；B.地面上刮起的“龙卷风”，由于空气流速加快，内部压强变小而上升，B不符合题意；C.漂浮在水面上的“橡皮艇”，利用了浮力等于重力实现漂浮的，不是流体压强与流速的关系，C符合题意；D.球的急速旋转，带动了空气的旋转，球的上方空气的旋转方向与空气相对于球的运动方向相反，两者抵消，空气流速慢，而下方空气的旋转方向与空气相对于球的运动方向相同，两者迭加，空气流速快。故球的上方空气流速慢，压强大，下方流速大，压强小而下沉，D不符合题意，选C。 【方法归纳】流体的压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小、在流速小的地方压强大。 C 【变式题5】(2015·黄冈)地效翼船(如图)是一种经济、安全的飞行器，其工作原理是：在贴近水面或地面飞行时，离地表很近的带有 翼刀或隔断端板的机翼下方，就会形成气流的堵塞，空气流速减小，压强____，使机翼上下表面间的压力差增大，从而产生一个____(填“向上”或“向下”)的力。与轮船、飞机相比，没有了水和高空气流的阻力，相同条件下，所需的推进功率____(填“较小”或“较大”)，油耗较低。 增大 向上 较小 实验一　探究影响压力作用效果的因素 命题点 1．实验方法： 。 2．用海绵的好处是 。 3．实验用 反映压力的作用效果。 4．对比甲、乙两图，得到的结论是 受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著； 对比乙、丙两图，得到的结论是 压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越显著。 5．实验结论：压力的作用效果与压力的大小和接触面积有关。压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 控制变量法 容易发生形变 海绵的凹陷程度 【例1】(2015·桂林)如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材及在水平桌面上进行的实验过程图示。 (1)本实验的科学探究方法是 。 (2)小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的________两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的________两次实验进行比较得出结论。 (3)通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关。小丽的结论________(填“正确”或“不正确”)。 (4)在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了____________________来减小压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是 来增加压力作用的效果。 控制变量法 D、E　 正确 E、F 增大受力面积 减小受力面积 受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显 ① 实验二　研究液体内部的压强 命题点 1．测量液体内部压强时，通过 反映液体压强的大小。 2．当压强计的探头在空气中时，U形管左右两侧液面____(填“相平”或“不平”)，若在使用压强计前发现U形管存在高度差，应该 拆下软管，重新组装。 3．如果压强计气密性较差，则用手按橡皮膜时， U形管中液面变化 (填“明显”或“不明显”)。 4．主要实验方法： 。 5．将浸没到水中的压强计探头转向各个方向，实验现象如图所示，由现象说明 。 6．同种液体中，增大探头深度，研究液体压强与____的关系。 7．换用不同液体，把探头放在相同深度研究液体压强与 的关系。 8．实验结论：(1)在同种液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等；(2)同一液