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高考散文阅读复习 一.理解词义、句意及句段作用。 二.结构思路的把握、文意的归纳。 三.技巧和形象的鉴赏、观点态度的分析评价。 四.散文的探究（文本丰富意蕴和创作意图）。 内容 结构 主旨 语言 1、词语理解型 一般来说，高考试题测试词语的含义，特别关注词语的语境义，而不是词典中所诠释的规范义。该题型常见的命题形式有：1、结合文章内容，简要阐释某句的深刻含义；2、根据文意，写出某词的含义。 【答题方略】 理解词语的含义，必须透过词语的表面义，体味其深刻的内涵：理解词语的比喻义就要搞清其比喻的对象，寻找它的本体；理解词语的象征义，就要寻找词语的象征对象；理解词语的反语义、就要将褒贬互换；理解词语的双关义就要注意它是谐音双关还是语意双关；理解代词的词义就要在上句或下句寻找释义。当然，理解词语的含义，还必须联系词语的具体语境，结合作者观点、文章主题，从所在的句、段、上下文中去找对应的阐释。 2、句子理解型 所谓重要的句子，通常指以下几种语句：1. 结构比较复杂，意思难懂的句子；2. 使用了修辞，内涵丰富的句子；3. 揭示文章脉络层次的句子；4. 统摄全篇，或揭示文章中心、主旨、观点、情感的句子。该题型常见的命题形式有： １. 结合文章内容，简要阐释某句的深刻含义。 ２. 从文中看，某句指的是什么？ ３. 依据某段文字，如何理解某句话的意思。 主要应着眼于句子本身的分析，将思维指向句子的内部，对句子的内容进行理解和阐述。通常的做法有两种：一是将使用了修辞手法的形象化的语句转化为概括性的直白的语言，二是将抽象含蓄的概念或句子转化为具体化的阐释。 3、理解语段的表达作用 揣摩某个语段在文中的表达作用，是文学类文本阅读中常见的题目。考生解题的难点是，解答语段的表达作用类试题时应从哪几个方面去思考；有没有理想的思维模式；如何才能把答案写得准确而完整，不遗漏任何要点；等等。解答此题目的方法可以用“三个想想，面面俱‘观’”来概括。“三个想想”即想想结构作用，想想表达技巧，想想表情达意，从而做到“面面俱‘观’”，多方面作答，使答案准备而完整。 “想想结构作用”：考虑到引领下文、铺垫照应、行文线索、篇末点题等常见的作用； “想想表达技巧”：考虑到比喻、拟人、托物言志、虚实结合、联想与想象、以小见大、烘托、对比、反衬等常见的表达技巧； “想想表情达意”：考虑到该语段所表现的思想内容、主旨情感等。 散文阅读——结构思路的把握、文意的归纳 一、结构思路的把握 1．常见题型 1 文章是围绕××逐步展开写作思路的？请简析。 2 本文结构严谨，请概括本文的行文思路。 3 作者围绕××写了哪些事？ 4 文章从哪些方面来写×××的？ 2．解答思路 第一步，粗读全文，看这篇文章主要谈的是什么问题，把握文章全貌。 第二步，以段为单位仔细审读，然后用一句简明的话把段意“标示”出来。理清文章思路 第三步，分析段落之间的内在联系，划分文章层次。把握全文的结构。 第四步，无明显信息的段落，应该通读全段，找出概括性语句关键词语，分析合成段意。或者先划分层次，概括出各层意思，再综合成段意。 3．答题模式 本文以……为线索，首先写了……，其次写了……，最后写了……。 二、文意的归纳 分析归纳，需要准确地分析、归纳中心思想。首先要弄懂句与句之间的关系，段与段、层与层之间的关系，并通过分析，抓住各部分里最主要、最本质的信息然后用自己的语言归纳概括出来。 1．逐点梳理，压缩归纳 这个方法主要针对材料内容丰富，答题“点”比较清晰的试题而言。对“点”较丰富的材料，答题注意一个个“点”依次梳理过去，对每一个“点”加以适当压缩提炼即可。如例题2在解答时就要将散落在每一段中的要点逐一进行梳理，并进行归纳。 2．抓住核心，挖掘本质 这种方略主要针对于面向全文主旨的归纳。文学作品追求含蓄，我们答题的要求恰恰要求直接明晰，因此，必须准确把握文章的核心，挖掘作者的用意，恰当地加以概括表述。 第三讲——技巧和形象的鉴赏、观点态度的分析评价 1、技巧分析型 文学作品的表达技巧是丰富多彩的，有表达方式方面的技巧，有表现手法方面的技巧，有材料安排方面的技巧，有布局谋篇方面的技巧，也有修辞运用方面的技巧，每一种技巧都有其常规作用。这种题型常见的提问方式是： １. ……作用是什么？ ２. ……的好处是什么？ ３. 请分析这部分文字的表达效果（表达技巧）。 ４. 文中成功地运用了哪些艺术手法？请简要分析 5.就某句话或某段文字写赏析性文字。 鉴赏文学作品的表达技巧主要包含： ⑴表达方式，如记叙、说明、议论、描写、抒情； ⑵表现手法，如想象、联想、象征、渲染、烘托、对比，先抑后扬、托物言志、借景抒情、融情于景等； ⑶ 行文的结构，如开头和结尾、烘托铺垫、前后呼应、设置悬念、制造波澜、承上