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更新家庭教育观念，掌握科学教子方法 ? 罗匡学校家长学校讲座暨家长座谈会 学校首先邀请了林州市家庭教育讲师团的朱海琳老师做了题为《掌握科学教子方法》授课。朱老师以《掌握科学教子方法》为主题，从当前家庭对孩子的教育现状分析，从心理学、教育学等多发面理论联系实际做了深入细致的分析，对孩子在学习生活中表现出让家长头疼的事朱老师剖析得淋漓尽致，并就存在的问题开了“处方”。朱老师主要从五个方面向家长们介绍了一些成功的家教经验。即：一、正面教育，欣赏鼓励；二、尊重理解，心理沟通；三、把握尺度，理智施爱；四、因人而宜，因材施教；五、优化环境，榜样示范。对于每一条经验的阐述，朱老师都用了比较生动的事例来说明。 一个多小时的讲座在不知不觉中过去。朱老师的讲座给了我们很多启示和感悟。最深刻的两点启示是： 一、平等的、像对待好朋友一样的对待孩子。反思自己这几年来的教子历程，觉得做得最不足的就是对孩子尊重不够。无形中总以父母的姿态高高在上，动不动就使自己强势起来，或威严或训斥；有时也努力放下架子想和孩子平心静气的沟通，可三两句之后又忍不住“火气上扬”；有时甚至将工作中的不顺心迁怒到孩子身上。以后，我得时刻提醒自己，千万不能随意对“好朋友”发火。 二、优化学习环境，给孩子独立的学习空间。我得赶紧为孩子准备一个独立的房间，布置出一个温馨的、独立的、充满书香氛围的学习环境。 家长科学教子方法40条 人的教育是一项系统的教育工程，主要分为家庭教育、社会教育、集体（托幼园所、学校）教育三方面，三者相互关联且有机地结合在一起，相互影响、相互作用、相互制约，离开哪一项都不可能。但在这项系统工程之中，家庭教育是一切教育的基础。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1，家庭；2，学校；3，儿童所在的集体；4，儿童本人；5，书籍；6，偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中所起到的重要作用在这位教育学家心中占据非常重要的地位。时至信息化不断深入的21世纪，社会发展速度加快，社会生活中不断出现新情况、新问题，需要家长不断充实自己的知识，需要家长的家庭教育思想观念不断更新，否则，在社会政治经济急剧变革、新事物新观念层出不穷的今天，完全依靠传统的家庭教育观念和知识去教育当代社会的子女，很难掌握教育的主动权和取得良好的效果。 附：家长科学教子方法40条　 1、关心、爱护孩子，教育孩子孝敬长辈，尊敬老师，友爱同学。 ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 2、要求孩子做的事,首先自己做到,处处做孩子的榜样。 ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 3、尊重自己的孩子,常与孩子沟通,做孩子信赖的朋友。 ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 4、欣赏自己的孩子,不拿自己的孩子与别人攀比,不对孩子说:“人家多能干,你真没出息。” ? ?? 5、.经常了解孩子在干些什么,发现和表扬他的点滴进步,说一声:“孩子,你真棒。”“你行,加把油,你一定能做到。” ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? 6、无论什么时候都对孩子满怀希望，但有一颗平常心,不提出过高过急的要求。 ? ?? ?? ?? ? 7、对孩子的一切话题都感兴趣,不管多忙也坐下来听,并对孩子提出的问题耐心地解答。 ? ?? ? 　 8、,对孩子主动做的事，即使没做好，也认为是值得的，不对孩子说:“你真笨,什么也不会做。”　 9、与孩子讨论问题，允许孩子有自己的看法，给孩子以思考、选择的机会。 ? ?? ?? ?? ?? ? 10、尽可能满足孩子的合理要求，对孩子的不合理要求，不迁就，讲清楚拒绝的理由。 ? ?? ? 11、当别人指出孩子的缺点时,不护短,讲清楚孩子不良行为的后果。 ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? 12、对孩子的过失错误及时进行批评教育，但能体贴、宽容，不用训斥打骂来惩罚孩子。 ? ? 13、批评孩子时要注意分寸，以理服人，允许孩子辩解、申述。 ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 14、不在他人面前批评孩子,不在饭桌上批评孩子,不在气头上批评孩子。 ? ?? ?? ?? ?? ?? ? 15、不轻易对孩子许诺，不用钱物贿赂孩子。 ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? 16、对孩子许诺的事,说到做到。 ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? 17、控制自己的情绪,不对孩子发脾气,不在孩子面