公开课_枣核方案.ppt

枣 核 ——萧乾 蹊跷　 掐指一算故弄玄虚 殷切　嫣红　 玛瑙 山坳　 核潜艇 匀称镶嵌 国 籍 四、交流展示 6、文章以《枣核》为标题有何作用？ （1）、从内容上看，枣核形象生动地寄托了思乡之情。 （2）、从结构上看，枣核又是本文叙事线索。 （3）、从写法上看，以小（枣核）写大（思乡之情）。 7、文章结构精巧 索枣核 得枣核 话枣核 议枣核 五、课堂练习 见导学案 * * 一、激趣亮标： 1、感知课文设置悬念的巧妙构思。 2、了解作者怎样选用细小的生活材料，曲折地表达一个有深刻意义的中心。 3、感悟海外华人依恋故土的民族感情。 萧乾（1910---1999），蒙古族，现代作家、翻译家、记者。是二战期间我国最早在西欧进行采访的战地记者，也是赴欧记者中唯一回国定居者。他为社会做出了卓越的贡献。主要作品集有：《篱下集》《栗子》、《 人生采访》等。文中的旧时同窗是他的大学同学高君纯。 走近作者 （qī qiāo） （qiā） （xuán） （yīn） （yān） （mǎ nǎo） 　 （ào） （qián） （chèn） （qiàn） jí 初读课文，整体感知 试回答下列问题： （1）请用一句话概括文章的主要内容。 （2）文章行文的线索是什么？ （3）看完文章后，你从中感受到了什么？ 友人托我带几颗生枣核，想在花园里试种一下。 海外华人浓烈的思乡爱国之情 枣核 三、合作探究 1、文章围绕“枣核”写了哪几件事？请以“动词+枣核”的形式，理清文章思路。 2、她对枣核是一种什么情感？从文中哪些词语或句子可以看出来？ 3、这位友人不远万里，再三托付“我”带去几颗普通的枣核，他想做什么呢？他为什么要这样做呢？ 4、从课文的哪些地方可以看出这位老人思念故乡呢？ （读7-10小节） 1、 枣核 枣核 枣核 枣核 索 得 话 议 2、珍惜、爱惜之情 1、心上总像是缺点什么 2、体会出游子的心境 3、想厂甸，想隆福寺 4、这里一过圣诞，我就想旧历年 5、近来老是想总布胡同院里那棵枣树。 4、思乡的心理活动： 1、栽杨柳树，种睡莲。 2、亲手建造“北海”。 3、追忆在北海泛舟的日子。 4、试种家乡的枣树。（暂未做） 思乡的行动： 5、找出文中最能表达作者情感的句子。 改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。 解开悬念 用途蹊跷 如获至宝 为解乡愁 民族之情 设置悬念 加深悬念