管理会计第一章.总论方案.ppt

课程主讲：杨丽娟 E-mail:yanglijuanzzh @密码：2077501办公室：经管系财务管理 教研室北B506 Tel:2588181 真语人生 国学大师钱穆先生在新亚书院的学规中曾经写道：“课程学分是死的，分裂的。师长人格是活的，完整的。”在知识日新月异的今天，教师对学生的影响，最大的也许不是课业上的，而是思想和精神上的。我更希望这种“润物细无声”的影响，会使大家在心理上更加坚强，一路走过，相信你们的目光会更加坚定，你们的人生会更具活力和创造力。 思考 如果我来创业，我会。。。。。。 前言 课程的性质、特点和目的 本课程与其他课程的联系 教学方法、手段、学习要求及考核方法 建议教材与参考书目 教材目录 第1部分总论第一章 第2部分基本方法第二、三章 第3部分管理会计实务第四章经营预测 第五章短期经营决策 第七章全面预算 第八章标准成本法 第十章责任会计 第4部分前沿发展第九、十一、十二章 推荐书目 徐兴恩，《管理会计学》，西南财经大学出版社 乐艳芬，《管理会计学》，立信会计出版社 余恕莲，《管理会计学》，对外经贸大学出版社 其他主要参考资料：蔡昌，《价值管理》，海天出版社 阎达五，李百兴，《会计管理学基础》，首都经贸大学出版社 相关网站和资料 :? 中华财会网 大家论坛网 中国财经报、证券市场周刊、财务与会计、会计研究、财会通讯、财会月刊、会计之友、财会学习 第一章 总论 第一节 管理会计的概念 第二节 管理会计的假设与原则 第三节 管理会计与财务会计的关系 本章复习思考题 第一节 管理会计概念 管理会计的产生与发展 管理会计的定义 管理会计的职能 管理会计的对象 一、管理会计的产生与发展 从客观内容上看，管理会计的实践最初萌生于20世纪初，其雏形产生于20世纪上半叶，正式形成和发展于第二次世界大战之后，20世纪70年代后在世界范围内得以迅速发展。 管理会计的发展阶段 发展阶段 二、管理会计的定义 ★国外狭义管理会计的定义 ★国外广义管理会计的定义 ★国内管理会计的定义 ★国内管理会计定义 ★管理会计的定义 管理会计是以现代管理科学为基础，以加强企业管理、提高经济效益为目的，通过对财务及非财务信息深加工和再利用，以多种特定技术、方法为手段，对企业生产经营活动进行规划和控制的信息系统。 三、管理会计的职能 管理会计职能 第二节 管理会计的假设与原则 管理会计的假设 管理会计的原则 一、管理会计假设 管理会计 基本假设 二、管理会计原则 管理会计 原则 第三节 管理会计与财务会计的关系 联系 区别 一、管理会计与财务会计的联系 联系 二、管理会计与财务会计的关系 区别 本章小结 本章是管理会计学的综述，学习时应注意结合身边实际理解体会基本理论。 本章思考题 如何定义管理会计？ 何谓管理会计基本假设和基本原则？它们分别包括哪些内容？ 管理会计与财务会计有何区别与联系？ 欢迎批评指正！ 谢谢大家！ * * ※执行性管理会计阶段 （ 20世纪初～50年代 ） ※决策性管理会计阶段 （ 20世纪50年代～至今） （1）汪家祐教授的观点 （2）李天民教授的观点 （3）温坤教授的观点 （4）孙茂竹教授的观点 （5）余绪缨教授的观点 我国学者的定义 （1）解析过去 （2）控制现在 （3）筹划未来 ★会计主体分层假设 ★会计分期弹性假设 ★持续经营假设 ★计量手段假设 想一想？ 客观性原则 灵活性原则 定性与定量结合原则 效益性原则 一贯性原则 稳健性原则 可验证性原则 可理解性原则 相关性原则 可靠性原则 及时性原则 重要性原则 ▲管理会计与财务会计同属于现代会计 ▲管理会计与财务会计的最终目标相同 ▲管理会计与财务会计相互分享部分信息 ▲财务会计的改革有助于管理会计的发展 ▲工作侧重点不同 ▲方法体系不同 ▲作用时效范围不同 ▲遵循的原则、标准和依据的 基本概念框架结构不同 ▲信息特征及信息载体不同 *