合作主题班会方案.ppt

1+12 ——学会合作 一、热身活动 活动名称：一指抓 苹果。 规则：不借助任何外力，用一个手指将其拿起，将拥有这个苹果。 有没有同学想尝试一下？我们请几位学生试试，好不好？ 分享体验 一个手指拿得起吗？ 那需要几个呢？两个手指结果怎么样？ 大家每人一个手指呢？ 这说明什么呢？ 不等式1+12 “1+1=？”这在数学计算中是非常简单的，但在生活中可要复杂得多，如：1滴水+1滴水仍是1滴水，这种情况下1+12；按照整体系统论的观点“整体大于部分之和”，这种情况下1+12…… 谜底揭晓，原来是——合作。 二、寓言赏析——马和驴的故事 有这样一则寓言：一位商人赶着驮了货物的一头驴和一匹马在沙漠中行走。途中，驴很累，驴对马说：“你帮我分担一点吧，我累得快不行了。”马不理睬，继续走它的路。驴终于累死了，主人就把驴身上的货物卸到马身上，并把驴皮剥下来放在马背上。无尽的沙漠在眼前展开，结果可想而知---- 寓言带给我们的启示？ 合作的重要性！！！ 假如---当初马答应驴的请求，想必现在也不是这样的结局吧？ 记住：帮助别人就等于帮助自己，赠人玫瑰，手留余香。 三、尝试合作：心心相印 我们请六位同学，自由分成3组。 游戏规则： 1.背靠背夹起一纸球向前走，从教室后面走到前面来。 2.过程中，纸球不可被挤扁，不可掉落。 3.以最先到达终点者为胜。 活动开始！！！ 我们更需要合作！ 做最优秀的自己！ * 继续挑战热身 规则变化： 请几位同学每个人伸出一个手指，尝试共同拿起该苹果。 挑战过后： 挑战成功 0R 失败？ 社会心理学家们的研究表明如此。 好的同伴关系、社交技能、在集体中的受欢迎程度。 在班级中与他人合作的人比彼此竞争和独立学习的人学得好。 积极情绪的产生、学习动机的提高以及健康心态的培养。 合作的益处 课程小结与思考 * * *