文化对人的影响分解.ppt

情景导入 情景分析 情景提升 情景回归 （2）中国共产党始终代表先进文化的前进方向，这种先进文化给人以无穷的精神力量。 2、优秀文化能够增强人的精神力量 【情景分析】文化塑造人生 《文化生活》第一单元 第二课 第二框 文化塑造人生 ……………………………… P13 相关链接 《左转》有语云：“多难兴邦”。英国著名思想史学家伯林说过：“受伤的民族，精神就像被弯下的树枝，因为是用强力硬压下的，一旦放开就会猛然反弹。” 中华民族历来就具有这样的精神。而中国共产党在80多年的奋斗历程中，又先后形成了长征精神、大庆精神、抗灾精神等伟大精神，使中华民族精神得到了新的升华。 情景导入 情景分析 情景提升 情景回归 【情景分析】文化塑造人生 《文化生活》第一单元 第二课 第二框 文化塑造人生 ……………………………… P13 相关链接 　　灾难来临时，我们不抛弃，不放弃　　 情景导入 情景分析 情景提升 情景回归 【情景分析】文化塑造人生 《文化生活》第一单元 第二课 第二框 文化塑造人生 ……………………………… P13 相关链接 　　灾难来临时，我们不抛弃，不放弃　　 * * 《文化生活》第一单元第二课 ………………………………… P13 情景导入 情景分析 情景提升 情景回归 【情景导入】北京奥运会开幕式——中国文化的盛宴 《文化生活》第一单元 第二课 第一框 感受文化的影响 …………………………… P13 “八不问”与“八项注意” 奥运来到北京，大批的外国游客也随之而来，为了避免文化冲突，北京文明办推出各式各样的文明教育，最特别的一样，就是有八件事情不要问，就是收入、年龄、婚姻、政见、健康、住址、个人经历和所忙何事。 “八不问”与“八项注意”说明文化对人有什么样的影响？ 无独有偶，美国的《财富》杂志也列出了西方人到北京看奥运时的“八项注意”，摘录一二如下: 1、中国人重群体利益，即使表达自己愿望时也常用“我们想”；西方人重个人利益，习惯于说:“我想”。 2、中国人习惯群体思维，上司、父母可以替下属或孩子做决定，而无需征求意见。因为他们坚信，“我是为了你好！” …… 情景导入 情景分析 情景提升 情景回归 文化对人的影响，来自于文化环境和文化活动。 1、文化对人的影响的来源 学习提示 文化环境从“静态”讲，文化活动从“动态”讲。 【情景分析】文化如何影响人 《文化生活》第一单元 第二课 第一框 感受文化的影响 …………………………… P13 情景导入 情景分析 情景提升 情景回归 （1）文化影响人们的交往行为和交往方式。 1、文化对人的影响的表现 【情景分析】文化如何影响人 《文化生活》第一单元 第二课 第一框 感受文化的影响 …………………………… P13 价值观念、风俗习惯、 文化程度等不同 交往时的使用的语言、 符号、器物、行为不同 决定 文化因素 交往方式和交往行为 相关链接 课本P13：中西方不同饮食习惯背后有何文化差异？ 课本P14：贾母跪迎女儿。 元妃的悲剧 课本P14：不同礼节的背后有何文化意义？ 老外盛赞京奥、老师在蒙古的经历 情景导入 情景分析 情景提升 情景回归 （2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 1、文化对人的影响的表现 【情景分析】文化如何影响人 《文化生活》第一单元 第二课 第一框 感受文化的影响 …………………………… P13 文化环境、知识 素养、价值观念等 认识的角度、深度和广度 实践中目标和行为的选择 形成相应 思维方式 影响 共同作用下 有相对稳定性，又反过来影响 在这过程中 相关链接 课本P13：面对兵马俑的不同评价体现文化影响什么？ 鲁迅评红楼 情景导入 情景分析 情景提升 情景回归 【情景分析】文化如何影响人 《文化生活》第一单元 第二课 第一框 感受文化的影响 …………………………… P13 综合运用 课本P15： 哪些属于交往方式的差异？哪些属于思维方式的差异？哪些既属于交往方式的差异又反映思维方式的差异？你能对此作出解释吗？ 情景导入 情景分析 情景提升 情景回归 （1）潜移默化的影响 一方面，人们总要处在一定的文化氛围中，文化对人的影响，不是有形的、强制的，而是潜移默化的。 3、文化对人的影响的特点 【情景分析】文化如何影响人 《文化生活》第一单元 第二课 第一框 感受文化的影响 …………………………… P13 相关链接 如果一个孩子生活在批评中,他就学会了谴责；