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0243 - 民事诉讼法学(前两章样本,2页)笔记依据教材《民事诉讼法学》江 伟潘剑锋主编,北京大学出版社前 言要点:
一、分析新教材情况
二、考试题型分析
三、民事诉讼的考试特点
四、学习方法和要求一、新教材变动情况
民诉法的教材在2011年进行了改版,比较明显的变化体现在第五编的执行程序。
新教材的第23章是执行程序,分为八节。而旧版(2003版)教材中,执行程序一共是四章。这部分内容进行了一些合并和删减。
二、考试题型分析
依据必威体育精装版教材的题型示例,这门课程考试的题型有单选、多选、名词解释、简答、论述和案例分析题。
单选题相对简单一些,从历年的考试情况来看每道题目的难度不大。多项选择题相对于单选题来讲,难度要大一些。要求对具体的知识点掌握的非常牢固,考核的内容大多是法条中分点列举的事项。
名词解释考核的要点是概念。要求考生对具体的概念进行准确记忆。
简答题的难度比名词解释要大,在解答的时候,不用长篇大论,写出具体的几点就足以,考试的时候是按照具体的点来给分的。历年过的知识点有:简述两审终审制的内容。简述适用拘留措施应遵循的程序。简述适用拘留措施应遵循的程序。论述题要求首先写出具体的点,然后针对每个点做分析论证。要有开头,过程和结论。这样解答,得分就会比较全面。
案例分析题,考试的时候通常会给出具体案例让考生分析。案例分析实际上是比较好拿分的,这种题型是运用考生所学习的知识点对具体的案例进行分析,会给一个简答的案例,在提问设置上分点进行。
三、民事诉讼法的考试特点:
民事诉讼的考试特点是考察的范围广泛,面面俱到,因此要求考生对具体的知识点掌握的都非常扎实。但并不是没有规律可循的,通过历年真题就可以看出来,考试还是有规律可循的,考察的内容虽然多,但是一些重点内容,一些常考点,仍然可以把握,考生要注意学习方法。
四、学习方法和要求
考生在学习这门课程时,需要注意:
学习这门课程要以教材和大纲为基础,在学习之前,一定要先看考试大纲。只有看了考试大纲,才能把握哪些知识点要重点把握,哪些知识点要了解,这样才能准确的把握考试的要点。
在学习不同的知识点的时候,要把相关联的知识点串联起来,形成知识群。
考试大纲中将知识点列举为三个层次:识记、领会和应用。
识记,就是以具体的记忆为主,考试的时候多以选择题或者名词解释的形式出现。
领会,要求理解,要对具体的知识点进行理解,不仅是记忆的内容,考试的时候,可能以简答题的形式出现。
应用,是最高一级的要求,通常给出具体案例要求分析,得出结论。第一章 民事诉讼法概述民事诉讼法是与民法密切相关的部门法,属于程序法,主要是解决程序上的纠纷。
与民事诉讼法相对应的是民法,民法是一种实体法,民法会告诉我们每一个社会成员有什么民事权利,要承担的民事义务。
第一节 民事纠纷与民事诉讼
一、民事纠纷
1.民事纠纷的概念与特征
(1)民事纠纷的概念:
民事纠纷是指平等主体之间发生的,以民事权利义务为内容的法律纠纷。
这句话最主要强调平等主体。当事人之间一定是平等的。和平等主体相对应的,就是不平等的主体,比如税务局和纳税人之间的关系。
(2)民事纠纷的特征:
民事纠纷主体之间法律地位平等;
平等性是指发生纠纷的双方当事人之间并不存在一种相互管理、相互服从的一种隶属关系,他们之间是一种横向平等关系。行政纠纷的主体是一种服从与管理的关系,是一种纵向的隶属关系。
民事纠纷的内容是对民事权利义务的争议,具体是人身权利或者财产权利的争议;只有围绕着人身权利和财产权利而发生的争议,才能够称为一种民事争议。
民事主体之间的权利和义务的争议,构成了民事纠纷的内容。那如果超出了这个范围,很显然就不属于民事纠纷的范畴。
民事纠纷具有可处分性。
纠纷主体依法拥有对发生纠纷的民事权益的处分权。
可处分性是指民事纠纷最终如何来解决,当事人之间是可以通过自己的意志来决定的。
【注意】民事纠纷是人身权利或者财产权利的争议。实践中,这两种权利争议的界限并不是完全清晰的,有很多时候这两种纠纷是并存的。
2.民事纠纷的分类
根据民事纠纷的特点,可以将民事纠纷分为两大类:
(1)有关
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