“双百”方针和现代中国教育的发展剖析.pptVIP

四．建国后影响科技成果发展的因素 (1)有利因素： ①社会主义制度的确立，为我国科技发展创造了必要的前提；(制度) ②党的坚强领导，中央的正确方针、政策的指导；（方针政策） ③第三次科技革命的推动；（科技革命） ④广大科技工作者的无私奉献；（科技工作者） ⑤新中国教育事业的发展，提供了雄厚的人才储备。（教育） (2)不利因素： ①主要在于“左”倾错误思想对文化战线的长期干扰和破坏；党的知识分子政策出现了一些不应有的失误。（路线干扰政策失误） ②历史上轻视文化对人们心理的影响。（文化传统） ③比较直接的是中国革命胜利后，大批工农干部走上领导岗位，他们有重实践、轻知识的倾向。（工农干部） ④相当一段时间闭关自守，缺乏对世界先进文化的学习和交流。（缺乏交流） 五．科技进步在现代化建设中的作用 (1)科技是第一生产力，科技事业的发展，促进了我国社会生产力的发展，促进了综合国力的提高，是我国繁荣昌盛的重要标志。（综合国力、生产力） (2)新中国成立以来，由于党和政府的重视，再加上科技工作者的努力，我国在核技术、航天技术和杂交水稻技术等方面取得了令人瞩目的成就。 (3)“两弹一星”的成功，打破了美、苏两国对核技术和空间技术的垄断，打击了大国强权主义，粉碎了他们遏制中国的企图，提高了中国的国际地位，扩大了中国的国际影响。(国际地位影响) 同时，加强了中国的国防，为社会主义建设创造了安定的环境。（国防环境） 袁隆平发明的杂交水稻不仅解决了中国众多人口的吃饭问题，而且促进了世界粮食问题的解决。（粮食） 航天技术是多学科的工程技术，带动了很多领域的发展。（多学科带动多领域） 一．“百花齐放，百家争鸣” (1)背景。 ①历史教训：建国之初，学术的争论被当成政治问题批判，伤害了一部分知识分子。 ②必要性：社会主义制度的初步建立，需要调动包括知识分子在内的全国人民建设社会主义的积极性。 ③可能性：社会主义改造完成后，知识分子的绝大部分已成为社会主义劳动者的一部分。 (2)提出： 1956年春，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上正式提出，并强调“双百方针”是一个基本性同时也是长期性的方针，不是一个暂时性的方针。 (3)含义。 ①“百花齐放”指文艺上的不同形式和风格，可以自由发展。 ②“百家争鸣”指学术上的不同学派可以自由争论。 (4)成就。 ①科学技术领域：摩尔根学派和李森科学派之争会议的成功召开。 ②文学艺术领域；取得累累硕果。如老舍的话剧《茶馆》、郭沫若的历史剧《蔡文姬》、杨沫的《青春之歌》等。同时文艺期刊大量增加。 ③1959年电影的繁荣：《五朵金花》、《女篮五号》、《青春之歌》、《红日》、《北国江南》等优秀作品问世。 (5)“双百”方针的曲折发展。 ①破坏： A．由于一些政治运动的扩大化和“文化大革命”的到来，许多知识分子受到了伤害，“双百”方针遭到破坏。 B．一些学术问题被当做政治问题，甚至上升到阶级斗争问题，一些优秀作品遭到批判。 如王蒙的《组织部新来的青年人》、艾青《蝉的歌》、昆曲《李慧娘》、电影《北国江南》、《早春二月》等。 ②“双百”方针的恢复： A．邓小平指出，文艺属于人民，要为人民服务，为社会主义服务的“二为”方针。 B．20世纪80年代以来，中共中央提出加强社会主义精神文明建设，大力发展教育和科学，文艺领域得到新的发展。 C．出现以反映“文革”为主题的“反思文学”、“伤痕文学”。 D．进入21世纪，随着中国的改革开放，文学艺术向多样化发展，中国文化走向世界。 二．全面正确认识“双百”方针 (1)“双百”方针是在承认社会主义社会仍然存在各种矛盾的基础上提出来的，是在国家迫切需要迅速发展经济和文化的时代背景下提出来的。 (2)该方针的基本精神是要在艺术和科学领域实行政治民主和艺术、学术民主。其适用的领域分别是文学艺术、科学技术领域。 毛泽东提出的“双百”方针实际上规定了它的实施界线和范围；它是一条政治界线，是人民内部的自由，即是为人民服务的，是多数人的自由。而资产阶级民主主义所主张的自由是少数人的自由，是资产阶级的自由。 (3)“双百”方针在贯彻过程中遇到了挫折，不是“双百”方针本身的问题，而是受到了“左”倾错误的干扰。 (4)从“双百”方针贯彻的进程来看，以阶级斗争的观点看待学术问题、文艺问题，将学术问题、文艺问题上升为政治问题，就无法实现“百家争鸣”； 不能实事求是，就无法分清学术问题和政治问题； 政治生活不民主，学术界、文艺界就无法实行民主化，就无法实现“百花齐放”。 (5)历史证明，“双百”方针得到贯彻执行，社会文化就能兴旺发达。 例如，1956年“双百”方针提出后，在文艺界和科学界引起了强烈反响，人们的眼界开阔了，思想活跃起来了，学术文化各部门都显示出生机勃勃的景象。文学理论界思想活跃，文艺创作的题材、