《石缝间的生命》12剖析.ppt

【教学目标】 知人论世，结合作者的身世处境和人格特点来理解文章主旨。 通过文本研习，领会作品的写作特色及在写景状物上的表现手法。 理解文章中重要词句的含义，提高分析鉴赏能力。 赠从弟 【东汉】刘祯 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲。 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒，松柏有本性。 无名河 （节选） 曾经我在自己的小诗里吟诵过要唤醒沉睡的土地今天我以自己深沉的脚印对生活作出回答 如果这荒芜的土地最终能给祖国　 并非丰足的粮仓添加一把禾谷 那也是我在为养育我的大地　 贡献自己珍贵的青春年华 ——林希 1983年中国大事记 1983年1月，中国开始实行农村承包责任制； 1983年2月，中央电视台首届春节联欢晚会开始直播； 1983年4月，中国第一辆桑塔纳轿车在上海组装成功； 1983年5月，我国首批博士诞生，中国加入《南极条约》； 1983年11月，中共中央总书记胡耀邦访问日本； 1983年12月，我国第一台亿次计算机“银河”研制成功。 　　　　　 * 阳光照暖大地，空气清香，没 有锄尽的青草在各处复活了，不但 在林荫路两旁的狭草地上生出来， 而且只要有可能，甚至从石头跟石 头中间的夹缝里钻出来。 一花一世界，一沙一天堂 林 希 生命 石 缝 间 的 生 命 （生长环境） （生长着的生物） （生物体所具有的活动能力） 林希 作者感悟到的就是：生命的意义在于寻找立足的天地， 生命就是拼搏，只有拼搏的生命，才给人以美的享受。 请思考这是怎样的“石缝”，这又是怎样的“生命”？文中提到了哪些生长在石缝间的“生命”？ ◆ 这是不毛的石缝。 ◆ 这是倔强的生命，又是丛生的生命。 ◆ 这样的生命是一簇簇无名的野草， 是如此小小的山花，更有参天的松 柏。 请找出你最喜欢的一些描述性语句，并说说好在哪里？在此基础上说说石缝间的生命是什么样的，它们有何共同特点？ 野草：细瘦的薄叶 细微的叶脉 山花：坚韧而苍老 枯萎而失 却光泽 松柏：扭曲地 旋转地 结痂 着伤疤 ——自己生长出根须 ——深埋在石缝间狭隘的 间隙里 ——盘根错节 爬满半壁山 崖 紧紧地缚住 浙江 永康一中 林希 原名侯红鹅，1935年生于天津。母亲出身于书香门第,自幼随母亲识字读书。1952年师范学校毕业并参加工作，后调天津作家协会。1955年受胡风反革命集团冤案株连，被定为胡风分子。1957年又被划为右派分子，从此被送到农场、工厂、农村参加体力劳动;文化大革命期间，被打成牛鬼蛇神…… 1966年9月3日，著名翻译家傅雷服毒自杀，妻子朱梅馥随之上吊自杀； 1966年5月17日，邓拓（《人民日报》总编辑，作家）服毒自杀； 1966年8月24日，老舍（北京市作家协会主席、著名作家）跳北京太平湖溺死； 1968年4月22日，郭沫若的儿子郭世英跳楼，随后另一个儿子也自杀； 1968年5月24日，熊十力（北京大学教授，国学家） 绝食身亡； 1968年12月18日，翦伯赞（历史学家，北京大学副校长）与妻子戴淑婉服安眠药而死； 1969年10月11日，吴晗（北京市副市长，历史学家）狱中自杀，死前头发被拔光…… 作者写了石缝间的哪几种生命（物），表达了什么样的人生感悟（志）？ 托物言志就是通对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。 读文章的两点要求： ①用直线划出表现生命特点的词句。 ②用波浪线划出表现作者感悟的句子。 托物言志 潸然（shān） 采撷（xié）　? 吮吸（shǔn） 扼制（ è ）　?? 贫瘠（jí）　　 狭隘（?ài?）???　 佐餐（??zuǒ?） 繁衍（yǎn）??? 驾驭（yù）???? 藤蔓（màn） 花卉（huì）　 沃土（wò）　 黑黝黝（yǒu） 凄凄艾艾（?ài ） 字音字词 野草 卑微稀疏细瘦 不断衍生发展 应对环境 顽强生存 山花 苍老枯萎 柔韧强固 改变自我 适者生存 松柏 雄伟苍劲 巍峨挺拔 改变环境 开辟天地 （1）无名的野草 少吮乳汁 寻找石缝 珍视生命 （2）苦苦的蒲公英 茎 叶 根 深埋石缝 甘做“抓手” 默默拼搏 （3）参天的松柏 枝干 针叶 树根 顽强生长 迎击侵袭 奋发向上 生物学 哲 学 美 学 薄叶 根须 齐读课文第七段，思考石缝间生命的存在，有什么样的意义和价值？ ①开拓生存的境地，