活动4：项目实施与作品制作剖析.ppt

网络协作平台的应用 如何应用平台实现以下功能？ 任务：明确学生要完成的任务； 项目过程：开展项目的过程步骤； 教师指引：提供项目指引，了解参与者，回答学生问题等； 项目数据：提交项目数据，了解其它小组提交的数据； 讨论区：学习过程的讨论区； 作品展示区：发现问题、研究报告、活动照片等； 参考资料：开展项目过程中所需要的各种知识、参考资源； 柯清超 华南师范大学教育技术研究所 2008. 10 项目实施与作品制作 中国和联合国儿童基金会远程协作学习项目培训 活动目录 活动1：项目的实施过程 活动2：项目成果的整理 活动3：VCT作品的制作 活动4：项目评比说明 活动1：项目的实施过程 项目实施过程： （1）编写项目计划书； （2）组织学习团队； （3）明确主题和任务； （4）环境与资源准备； （5）组织与培训学习小组； （6）开展学习活动； （7）项目成果整理； （8）评价与反思。 活动2：项目成果的整理 项目成果： 项目简介 项目计划 项目实施 学生作品（PPT/概念图/网页) 项目评价与反思 应用思维导工具整理项目成果 应用思维导图工具整理项目成果 使用MindManager工具创建思维导图： 按“Enter”键产生同级新节点； 按“Insert”键增加下一级节点； 双击节点输入文字； 把文件夹的资料直接拖至节点，可以创建超链接； 鼠标右键点节点，可以创新节点的超链接、设定图标示等； 使用“查看”菜单中的“简报模式”播放、讲解思维导图； 使用“文件”菜单中的“保存为网页”可以制作成网页。 项目成果整理模板 应用MindManager整合项目学习成果 生成项目作品网页 活动3：VCT作品的制作 什么是VCT？ 虚拟教室漫游（The Virtual Classroom Tour，简称VCT）是微软创新教师网络学习资源的重要组成部分。VCT的功能主要是通过使用统一、简洁、易用的PPT模版，从多个角度介绍激发教师产生教学创新思想的缘由和思维过程。 VCT案例 VCT制作要点： 项目概述； 教师计划 作品反思； 教学资源； 评价标准； 教学指南 制作技巧： 在PPT中如何插入各种文档、资料？ 项目计划问题； 作品问题； 远程协作问题； 活动4：项目评比说明 1.作品须为2008年9月新学期开展远程协作学习项目活动的成果，且须由结对学校的学生通过网络协作完成； 2.本次评选由伙伴学校（成都市、南宁市、深圳市、佛山市的学校）作为主持学校，负责组织与结对学校的协作活动，同时完成项目作品报名表（见附件3），将作品提交给省级项目单位； 3.结对学校可自选远程协作学习项目的题目，并协作完成完整的VCT； 4.学生作品应在教师指导下独立进行作品的创意、设计，并自己动手创作，指导教师不得亲自动手参加制作； 5.结对学校须上报2个项目作品参加国家级评选，可以为语文和数学学科作品，也可以为跨学科作品； 6.所用的图像文件可以是手绘画、电脑绘画或自拍照片，所有的文字、图片应为原创，不得抄袭或者拷贝他人作品； 报送截止日期： 请各省级项目单位务必于2008年11月3日前按要求将报送材料寄至中央电教馆； 谢谢！