伊通三中2015-2016学年度第一学期高二期末考试生物试题详解.doc

伊通三中2015-2016学年度第一学期高二期末考试 生物试题 班级 姓名 学号 分数 （测试时间：0分钟 满分：100分）一、选择题（共小题，每题分，共0分） 下列关于人体内环境的叙述错误的是A．正常人血浆中有氨基酸、葡萄糖、抗体、胰岛素B．C．HCO、HPO等参与维持血浆pH相对稳定D．淋巴管上皮细胞生活的液体环境是淋巴和血浆如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，请依次填出①～⑤相关内容 A．细胞内液 血浆 组织液 淋巴 细胞外液B．细胞外液 血浆 淋巴 组织液 细胞内液C．细胞外液 组织液 血浆 淋巴 细胞内液D．细胞内液 血浆 淋巴 组织液 细胞外液如图表示人体皮下的组织，b、c、d表示细胞外液。下列因素中，可能引起b液增多的是( ) c周围的管壁破损 长期蛋白质营养不足淋巴管阻塞 ????肾炎导致血浆蛋白丢失 A.只有B.只有C.只有D.①②③④ 4、下列有关内环境稳态的叙述最确切的是（　　） A.由于血浆中缓冲物质的调节作用，使内坏境维持在相对稳定的状态 B.内环境的温度、pH、渗透压是维持稳态恒定不变的因素 C.正常机体在神经系统、激素的调节下通过各组织、器官的协调活动，共同维持内环境相对稳定状态 D.正常机体在神经系统、体液、免疫的调节下通过各组织、器官的协调活动，共同维持内环境相对稳定状态 ．下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是(　　) A．①、③都必须通过消化系统才能完成 B．人体的体液包括内环境和细胞外液 C．细胞与内环境交换的④为养料和氧气[来源:学科网] D．⑥可表述为：体内细胞可与外界环境直接进行物质交换 下列有关神经调节的表述，正确的是（　　） A、轴突末端可释放神经递质在神经纤维上传导，也可通过突触传向下一个神经元细胞 B、反射过程的时间长短主要取决于反射弧中突触的数目 C、兴奋沿神经纤维双向传导时，膜外电流由兴奋部位流向未兴奋部位 D、某人大脑受伤，不能说话，但能听懂别人的话，能写字、能看书看报，其受损部位是言语区W区 下面为人体的生命活动调节示意图，有关叙述中，不能正确地描述其调节过程的是（ ） A．水盐平衡调节的过程可通过A→B→C→D→E来实现，属于神经调节 B．血糖平衡调节的过程可以通过C→D→E来实现，属于体液调节 C．当人的手被针扎时，其调节过程可能通过A→B→E来实现，属于神经调节 若该图表示体温调节过程，则体温调节属于神经——体液调节 A.浆细胞的寿命比记忆细胞短且所含的内质网和高尔基体相对发达 B.同种感冒病毒再次侵入人体后，记忆细胞能产生大量抗体清除 C.病毒侵入细胞后，T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解释放病毒 D.B细胞受刺激后能释放淋巴因子和形成相应的效应B细胞 9、下列关于人体特异性免疫过程的叙述，正确的是（　　） A.有吞噬细胞参与的免疫属于特异性免疫 B.能与靶细胞结合的是效应T细胞，淋巴因子可使其作用增强 C.记忆细胞的增殖和分化都能形成效应细胞，并能分泌抗体 D.浆细胞是高度分化的细胞，能识别抗原 10、CAV-16病毒常引起儿童手足口病和其他并发症．下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述，正确的是（　　） A.CAV-16侵入人体后，体液中的吞噬细胞对其几乎不起作用 B.T细胞经CAV-16刺激后增殖、分化为浆细胞，产生抗体 C.患儿感染CAV-16后，需通过体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除病毒 D.患儿痊愈后，若再次感染，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭该病毒 11、如图表示机体特异性免疫的部分过程示意图．下列有关叙述错误的是（　　） A.过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫 B.巨噬细胞也参与图示免疫过程 C.细胞a只能为B淋巴细胞，细胞b只能为T淋巴细胞 D.细胞c只能为效应B细胞，细胞d只能为效应T细胞 12．图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位的最佳实验组合是(　　) .如图所示，一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株的生长状况是甲；如果固定纸盒，旋转植株，植株的生长状况是乙；如果将纸盒和植株一起旋转，植株的生长状况是丙，则甲、乙、丙分别代表(　　) A．直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长 B．向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长 C．向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长 D．向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长 下列有关种群和群落的有关叙述，错误的是[来源:学*科*网] A．种群“J”型增长的数学模型Nt＝N0λt中，λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数 B．建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量 C．建立人工群落可将群落的