作文审题1详解.ppt

作 文 指 导 南宁十八中 蓝玉兰 作文审题训练?? 一．微型讲座，题型梳理 记叙文题目从内容上来看，常见题型有： （1）以人物为题，如：我心目中的良师。 (2012年南宁市） （2）以主要事件为题，如：我的一次?? ? ? ? ?决定。 (2014年南宁市） （3）以文章线索为题，如：礼物。（2010年南宁市） （4）以事件发生的时间（或地点）为题，如：晨。 （2007年江苏苏州市） 从结构上来看，常见的题型有： （1）句子作标题，如：我把掌声送给你。 （十八中2013级初二上9月月考题） （2）短语作标题，如：一句话的力量。 （2014柳州市） （3）词语作标题，如：路上。（四川内江市） 从设题方式来看，常见的题型有： （1）命题作文，如：致十年后的自己。 （2013年南宁市） （2）半命题作文，如: 刷新着我的生活。 （十八中2013级初二12月月考题） （3）话题作文，如 ：以“心”为话题。 （十八中2013级初二9月月考题） （4）材料作文，如2007年吉林省题以“袁隆 平语录”为材料。 二．审文题，循规律 （一） 阅读下面作文试题，说说你的审题思路： 试题：只要拥有，哪怕点滴，用心珍惜，人生常乐。一段难忘的经历，一份温馨的情谊，一种独特的体验，一方自由的空间，乃至一本好书，一缕阳光，一个好心情……真的，拥有不在乎多少，在乎感知，在乎呵护。让我们为拥有而快乐吧！ 请以“我拥有，我快乐”为题写一篇文章。 1.审文题的提示 教师点拨：中考作文题在命制过程中为了减少 审题的难度，常常要加上一段提示的文字，这段提 示性的文字往往给考生或多或少地指出了写作的方 向和内容。因此在审题时，应注意对提示语进行研 究。一般来说提示语的作用体现在两个方面：指出 选材范围，暗示立意角度。这道试题就用“难忘的 经历”、“温馨的情谊”、“一本好书”、“一缕 阳光”等词语来提示了选材的范围。 （二）下面这组题目要求我们用什么审题方法审清题意？ （1）我学会了感恩 （2）新的起点 （3）尝试 友情提示： 一般来说，审题可以先审文题的题眼。何谓题眼？题眼就是揭示意义，体现中心，点明重点或表现感情色彩的词语。 2.审文题的题眼 （1）句子作标题，句中的动词往往是“题眼”。 （2）短语作标题，短语中的修饰语一般来说是“题眼”。 （3）词语作标题，这个词本身就是“题眼”。 点拨： 文章的题眼是文章写作的重点，所以，写作前我们可以用审题眼的方法审题。 3.审文题的限制语 （三）这组文题对行文提出了哪些明确的限制要 求？题目中有没有限制语？（小组讨论） 作文题： （1）元旦纪事????? （2）我家的钟点工???????? （3）那一次，我真棒 （4）心事??????? （5）?我们是初升的太阳????? （6）美，在我们身边? 点拨：限制时间、地点、数量、事情、人物和主题等，这是作文命题的规律之一，所以，限制性的词语往往是文章的写作范围。 4.审文题的隐含义 （四）请同学们思考这组作文题各有什么隐含义。 （1）心 （2）带着微笑出发 （3）冲过风雨 （1）“宽容之心”“善良之心”…… （2）“微笑”比喻“乐观的生活态度”，“出发”比喻“开始”，对于文题中的比喻，只有置换成