flash教案模块三任务一蓝天白云沙滩(元件的应用).doc

重庆工商学校 学科教案本 2013年—2014年学年度上学期 学 校（School） _ _重庆工商学校________ 学 科（Subject） Flash CS3基础与实例_ 年 级（Grade） ___ 一、二年级___ 集体备课教 师 重庆工商学校计算机系 　制 教 学 课 题 任务一　蓝天白云沙滩——元件的使用（模块三） 课 题 类 型 理论+实作 课 时 安 排 2 上 课 时 间 年 月 日 教学目标 【知识目标】学会蓝天白云沙滩的制作方法；元件的使用。 【技能目标】 1、了解认识元件类型。 2、学会制作不同类型元件； 3、运用各种工具制作蓝天白云沙滩的元件 【情感目标】培养学生自主学习、探究学习以及小组协作的团队合作精神；提升学生欣赏美与创造美的水平。 教学 重点 1、制作蓝天白云沙滩的动画； 2、元件的使用 教 学 难 点 元件的概念和操作 教 学 方 法 任务驱动法、理实一体化、小组合作探究法 辅 助 资 源 课件、教学资源库、局域网机房、电子教室环境、flash cs3软件 新 课 引 入 一幅广告作品的制作，并不是一个人或者是一群人冥思苦想的发明创作，而是由一个有规划有组织的集体运作。而广告作品中的主要工程是对图形图像的处理。本任务中将要学习图形图像处理的流程与常用软件概述。本次课学习制作蓝天白云沙滩动画，为以后学习复杂的动画打下基础。 教 学 手 段 教 学 过 程 师生互动 活动设计 课 件 展 示 课 件 展 示 一、课前准备 （1）、教学资源库（或班级QQ群）： ①任务书 ②动画欣赏 ③评价表 ④动画制作素材 ⑤知识拓展资料 （2）、局域网机房、电子教室环境、flash cs3软件。 二、导入新课（2分钟） 欣赏“蓝天白云沙滩”动画 新 课（35分钟） 1、讲授元件概念与操作： （1）元件的概念 元件（也称作符号）是指一个可以重复利用的单位，它保存在Flash CS3的“元件”库中。 （2）元件类型 影片剪辑按钮新建一个“蓝天白云沙滩.fla”的影片，设置舞台大小为546*352像素，背景色为蓝色，帧频为12fps。 2）制作元件 环境元件的制作 制作背景元件 制作“大海”图形元件 用“颜料桶工具”给舞台的主体部分和底座部分渐变填色） 制作“白云”元件 利用“选择工具”、“椭圆工具”和“线条工具”绘制出外形出来 制作“沙滩”图形元件（利用线条工具把沙滩外轮廓勾勒出来） 制作“树叶”图形元件（使用钢笔工具，选择工具，部分选取工具共同配合做树叶，设置填充色为线性渐变，并用笔刷绘制叶脉并组合） 制作“树”元件（用钢笔绘制树干填充为褐色，并将多个树叶拖入场景并变化） 制作“椅子”图形元件（用套索工具魔术棒工具进行处理） 制作“球”影片剪辑元件（在第40帧插入关键帧，在之间做动画补间动画，在45帧插入普通帧） 3 布置舞台，组装动画 4）Ctrl+S保存文件, 按Ctrl+Enter键测试影片。 详细操作步骤如教村第34至37页。 3、学生分组讨论根据教师发的任务书上的操作步骤完成制作蓝天白云沙滩动画。（教师进行指导） 4、提交作业到教师端或上传到班级QQ群。 5、每小组完成后派学生代表演示本组的优秀作品。教师点评并让大家共同进行评价。 6、课堂小结（3分钟） （1）学会制作蓝天白云沙滩动画 （2）元件的使用 新建背景元件； 球的影片剪辑元件。 7、板书设计 蓝天白云沙滩 含义：元件的含义 蓝天白云沙滩： 绘制背景元件 蓝天元件 白云元件 大海 树 树叶 沙滩 球 布置舞台： 背景层→沙滩 展示蓝天白云沙滩动画 教师先播放蓝天白云沙滩动画效果 提问： 如何才能实现此效果呢？（请同学们仔细观察） 新建元件（背景） 大海白云沙滩树元件 提问： 为什么是树叶用图形元件呢？ 提问： 场景中为什么要建立多层？每一层中元件出现的时间先后顺序为什么不同？ 学生分小组讨论并操作 教师巡回辅导 学生代表演示作品 教师小结与布置作业 板书设计 作 业 布 置 1、教材47页操作题第（1）题（机房操作） 2分钟 2、写出本次课的实训报告（课后） 教 学 后 记 学生对颜色的把握不是很大，要加强学生课后对颜色的把握。 Flash cs3 基础与实例教程 第 2 页 共 4 页 计算机系flash动画小组制作