探索酸的性质随堂练习.doc

【导学导练】：1.2 探索酸的性质（1） 【典例解析】 1.已知硫酸氢钠的电离方程式为NaHSO4 ==== Na++H++SO42-。NaHSO4是不是一种酸？为什么？ 2.某同学在元旦晚会上表演以下魔术：用毛笔蘸一种无色液体在一张白纸上书写了“科学魔术”四个大字，然后在喷上一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“科学魔术”字样。该同学前、后所用的无色液体可能是： A.紫色石蕊试液、稀硫酸 B.无色酚酞试液、“雪碧”饮 C.氢氧化钠溶液、五色酚酞 D.紫色石蕊试液、氢氧化钠溶液 【随堂练习】 1.下列说法错误的是： A.酸一定含有氢元素 B.酸根离子一定是带电的原子团 C.酸电离时一定产生氢原子 D.酸根离子一定是阴离子 2.土壤的酸碱性直接影响农作物的生长。已知某地区土壤显弱碱性，若只从土壤酸碱性考虑，则在该地区适宜种植的作物是： 作物 小麦 油菜 西瓜 甘草 最适宜的土壤PH值 5.5 — 6.5 5.8 — 6.7 6.0 — 7.0 7.2 — 8.5 A.西瓜 B.甘草 C.小麦 D.油菜 3.许多植物的果实和花瓣中含有色素。现提取几种植物的果实或花瓣的汁液，用稀酸、稀碱或水逐一检验，现记录如下： 植物的汁液 在酸性溶液中 在水中 在碱性溶液中 1 牵牛花 红色 紫色 蓝色 2 万寿菊 黄色 黄色 黄色 3 胡萝卜 橙色 橙色 橙色 4 玫瑰 浅红色 浅红色 绿色 （1）上述职务的汁液不能用来区别稀硫酸和氢氧化钠溶液的是 、 （填序号）。 （2）手工制作一朵纸玫瑰花，用PH=12的某种溶液浸泡后晾干，用所提取的玫瑰汁液均匀地涂在纸玫瑰花上，纸花会变成 色。 （3）与实验中常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是 （填植物名称）。 4.完成下列表格： 序号 酸的名称 化学式 酸根离子的化学式 酸根中非氧元素的化合价 1 硫酸 H2SO4 +6 2 碳酸 3 磷酸 PO43- 4 硝酸 5 盐酸 【课后练习】 1.下列化合物中，不属于酸的是： A.HCl B.Ca(OH)2 C.HNO3 D.H2SO4 2.胃液中含有少量的帮助消化的酸是： A.稀硫酸 B.稀硝酸 C.碳酸 D.稀盐酸 3.家庭常用的几种洗涤剂的PH值如下图所示，其中最接近中性的是： A.洁厕精 B.洗发露 C.液体皂 D.漂白粉 4.通过测定，我们可以得知各种液体的PH如下表所示。下列说法正确的是： 葡萄汁 苹果汁 牛奶 鸡蛋清 PH 3.5—4.5 2.9—3.3 6.3—6.6 7.6—8.0 A.胃酸过多的人应该多吃苹果 B.苹果汁的酸性比葡萄汁弱 C.牛奶和鸡蛋清都是碱性食物 D.葡萄汁能使紫色石蕊试液变红色 5.下列电离方程式中，书写错误的是： A.KOH ==== K+ + OH- B.H2SO4 ==== H2+1 + SO4-2 C.AlCl3 ==== Al3+ + 3Cl- D.Ba(NO3)2 ==== Ba2+ + 2NO3- 6.某品种牵牛花清晨呈粉红色，下午变为蓝紫色。原因是：清晨该牵牛花细胞内CO2含量较高，细胞液呈酸性；下午细胞内CO2含量较低。由此推测，该牵牛花中含有能变色的物质，该物质类似于 A.碘溶液 B.酚酞试液 C.石蕊试液 D.硫酸 7.下图能表示用水稀释PH=10的溶液时PH变化情况的是（横坐标表示加水的质量，纵坐标表示PH）： 8.下列各组离子中，属于酸电离产物的是： A.H+、NO3- B.K+、NO3- C.OH-、Ba2+ D.H+、Na+、SO42- 9.酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用可归纳成如图所示关系。图中A、B、C、D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示的颜色，则其中表示不正确的是： A.紫色 B.蓝色 C.红色 D.无色 10.有一些花的颜色是红的、蓝 的或紫的。这些花里含的色素叫 “花青素”，花青素遇到酸就变红，遇到碱就变蓝……。小勇阅读此段文字后，做了以下实验：将一朵紫色喇叭花泡在肥皂水中，喇叭花很快就变成了蓝色；将一朵紫色喇叭花泡在厨房中的某种调味品中，喇叭花变成了红色。请根据以上实验现象回答： （1）小勇选用的调味品最可能是 （食醋、酱油或黄酒）。 （2）肥皂