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书香荔林 幸福成长 ----深圳市南山实验教育集团荔林小学办学水平自评自诊报告 二0一六年 1 一、基本情况 1 二、现状分析 2 三、总体评价 3 （一）学校充满书香 3 （二）教师充满智慧 6 （三）学生充满快乐 8 第二部分 自评过程综述 10 一、加强领导，明确责任 10 二、全校动员，自查整改 10 三、收集信息，认真分析 11 四、汇总资料，归类建档 11 五、综合信息，撰写报告 11 第三部分 自评自诊内容分述 12 一、领导与管理 12 （一）主要做法和成效 12 （二）存在问题及原因分析 19 （三）解决办法和改进措施 19 二、课程与教学 20 （一）主要做法和成效 20 （二）存在问题及原因分析 27 （三）解决办法和改进措施 28 三、教师发展 28 （一）主要做法和成效 28 （二）存在问题及原因分析 35 （三）解决办法和改进措施 35 四、学生发展 35 （一）主要做法和成效 36 （二）存在问题及其原因 41 （三）解决办法与改进措施 41 五、学校发展 41 （一）主要做法和成效 41 （二）存在问题及其原因 47 （三）解决办法与改进措施 47 第四部分? ?自评等级及申报理由? 48  第一部分 学校概况 为不断提升学校办学内涵，全面提升学校教育教学水平，根据《深圳市义务教育阶段学校办学水平评估实施意见》的精神，深圳市、南山区教育督导的工作部署，荔林小学在全面落实南山实验教育集团办学理念、办学思想的基础上，针对实施意见的具体要求，结合实际，对我校办学水平进行了自诊自查。现将自诊情况汇报如下。 一、基本情况 南山实验教育集团围绕 “卓越发展，接轨未来”的核心办学理念，凸显“国际化、信息化、个性化”办学特色，致力于把学生培养成为未来所需要的创新型人才，把学校办成省内一流、国内知名并有一定国际影响力的“未来教育”实验校和示范校。 学校占地面积11000平方米，建筑面积7500平方米。学校拥有25间标准教室，12间教学辅助室以及现代化信息技术设备先进的综合功能室，170米塑胶运动场1个，篮球场1个，乒乓球场地4个，一座两层楼的图书馆，馆藏藏书量达4万余册，生均30册，电子图书 5万册，学校建立了开放式阅览室，投放了电子阅读机在学生课间活动区，让学生在课间随时能通过网络阅读，班班有图书角，校园处处彰显书香气息，充分展现了“学校是一间学习的大教室”。“荔林秀场”的建设，成为每个孩子秀出自己潜能的舞台，深入落实集团育人目标“培养四会六能的社会公民”，体现“创造适合每一个孩子”的教育理念。未来教室、多媒体教室、合唱室、舞蹈室、图书室、美术室、电脑室、科学实验室等设施设备齐全。学校以“云管理、云课堂、云学习”的信息化系统构建为核心，运用数字化管理模式，建设数字化教育环境，推动信息技术与课程的有机整合，实现集团高效而有富有创造的全息化管理，搭建学校—课堂—家庭无缝连接的无边界教学平台。 二、现状分析 2014年8月荔林中学搬出后，南山区教育局为荔林小学派来了陈春华校长，荔林小学从荔林中学的共生中抽离出来走向完全小学的办学之路。分校管理部门只有教导处和总务处,在集团的大力支持下逐步完善中层部门，增加大队部、德育处和办公室，渐渐以一所完全小学开始了新的起航。2015年8月南山区教育局将原来的罗刚副部长提拔为荔林小学的副校长，充实了学校的领导队伍。 学校目前在校的26个班级的1256名学生家长本科学历787人，占62.66%；专科学历312人，占24.84%；高中学历157人，占12.5%；其中公务员131人,占10.43%；公司员工905人，占72.5%；个体职业216人，占17.2%。 学校目前在岗教师72人，有本科以上学历的专任教师66人，其中硕士研究生9人，占教师总人数的13.6%，中学高级教师2人，占教师总数的%，6人，占24.2%。教师平均年龄31岁，是一支年轻的有激情有活力的队伍。学校有市区学科带头人、挂牌教师2人，市级先进2人，区骨干班主任2名，获得南山区授予的各类优秀荣誉称号的教师近50人次。学校获得2015年“书香岭南”全民阅读示范单位，荣获2015年深圳市创新改革领跑学校，荣获深圳市读书月童话创作指导一等奖。 随着前海自贸区的建立，荔林小学周边的楼盘不断热升，社区居民对优质学位的需求也日益增加， 2016年小一招生远远突破计划，小一班级将达到8个班，到2016年9月，学校将达到32个教学班的规模。日益剧增的生源为学校的发展既带来机遇也带来挑战。鉴于以上集团办学背景，分校家长背景和教师队伍信息分析，