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附件一－2 四川省学士学位授予单位评审表 学校名称（代码）： 时间： 年 月 日 一级指标 二级指标 评价内涵 学校自评 专家评审 备注 评价 方法 A B C A B C 办学指导思想 1.1办学思路 办学思路； 查看申报材料及有关资料 1.2 发展规划 发展规划，整体布局、近期实施情况； 1.3校领导素质 校领导的政治思想素质、事业心、政策水平、组织决策能力、科学管理能力； 1.4教学投入 教学建设经费投入情况。 师资队伍建设 2.1师资队伍建设规划 师资队伍的建设规划、加强师资队伍建设的措施，实施情况及效果； 查看申报材料及有关资料 2.2队伍结构 师资队伍的职称、学历、年龄结构，工作态度；45岁以下青年教师中有硕士以上学位的比例； 2.3主讲教师 符合岗位资格的教师情况。 教学工作 3.1专业设置 专业结构和专业建设的规划、措施、投入、建设效果； 查看申报材料及有关资料和实地考察，召开教师、学生代表座谈会 3.2教学计划 教学计划是否符合教育部关于本科教学计划的原则规定，执行情况； 3.3课程设置 课程设置合理，教学计划完备，教学内容达到大纲要求情况；任基础课和主干课的高职称教师比例； 3.4教材建设 教材建设的规划、措施；近四年来使用国家统编教材情况； 3.5实践教学 实验课教学及实验开出率情况，考核制度； 3.6教学效果 教师课程教学效果，学生基本理论与技能，实践能力、文化素质水平、思想道德素养、毕业论文或毕业设计情况； 3.7思政工作 对师生政治思想工作的措施、效果； 3.8 体育工作 学生健康情况，大学生体育合格达标率。 教学条件 4.1校舍面积 各类教室、校舍满足教学需要（生均校园面积、教室面积、学生宿舍面积等）情况； 查看申报材料及有关资料 4.2仪器设备 教学仪器设备满足实践教学需要的情况； 4.3文献资料 年图书文献资料购置的专顶经费，学校图书文献资料的总册数； 4.4实习基地 校内外实习基地情况； 4.5体育设施 体育设施满足体育教学与活动的情况。 教学管理 5.1管理队伍 管理队伍的学历结构、年龄结构、素质、服务意识，开展教育研究与实践情况； 查看申报材料及有关资料 5.2质量控制 管理制度建设及执行情况（教学文件、教学质量、实验教学、学籍管理、教学保障等）；采用现代管理技术情况及效果；建立教学质量保证与监控体系，开展教学评估与检查情况； 5.3机构设置 学院（系）机构设置情况； 5.4教风学风 教师职业道德，学习风气，校园环境情况。 科研工作 6.1科研管理 科研规划、管理制度及实施情况； 查看申报材料及有关资料 6.2科研队伍 科研队伍、教师参加科研的比例、层次等情况； 6.3科研能力 科研工作开展情况，承担的科研项目情况，学术活动情况，学术论文及著作发表情况。 注：A为好，B为良好，C为合格，不合格可在备注栏填写；按照评审指标及评审内涵，学校相应的工作部门要提供有关的文件、材料和数据，供专家评审时用。 附件一－1： 四川省学士学位授予单位评审指标体系 附件二－1： 四川省学士学位授予专业评审指标体系 附件二－2 四川省学士学位授予专业评审表 专业名称（代码）： 时间： 年 月 日 一级指标 二级指标 评价内涵 学校 自评 专家评审意 见 备注 评价方法 A B C A B C 专业建设 1.1专业建设 专业建设规划，措施、投入，建设效果；专业特色。 查看申报材料及有关资料 师资队伍 2.1队伍结构 年龄、职称、学历结构；教授、副教授占本专业师资的比重，45岁以下中青年教师中有研究生学位的比例； 查看申报材料及有关资料 2.2主讲教师 符合岗位资格的教师比例。 教学建设与 改革 3.1教学计划 教学计划执行情况；教学内容达到大纲要求情况； 查看申报材料及有关资料和实地考察，召开教师、学生代表座谈会 3.2课程建设 课程设置及建设情况； 3.3教材建设 教材建设规划和措施，近四年使用国家统编教材的情况； 3.4教师配备 基础课、专业基础课的教师配备情况，教授、副教授为本科生授课情况； 3.5实践教学 实践教学与体系设计与培养目标要求，实验开出率；实验室建设情况； 3.6教学方法和手段 教学方法与手段改进情况；多媒体教学、课件制作及使用情况； 3.7教学改革 提高人才培养质量的目标和措施。 教学条件 4.1教学基本设施 图书资料册数；校内外实习基地情况；实验室建设情况。 查看申报材料及有关资料 教学管理 5.1管理队伍 教学管理队伍结构、素质，服务意识；教学管理及改革的研究与实践成效；教学管理制度和执行情况； 查看申报材料及有关资料 5.2质量控制 建立教学质量保证与监控体系和开展教学评估与检查活动情况及成效。 教学