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幼儿美术教育 1．第1题 厚纸制作手工活动适宜在幼儿园（????? ）年龄班进行。 A.2-3岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 2．第2题 在学前儿童手工创作中的构思阶段，以表象的基本形态和主要特征为基础，构想出种种新的表象。这是（????? ）。 A.表象的变形B.表象的分解C.表象的组合D.表象的添加 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 3．第3题 你认为对儿童绘画评价应更重视（???? ）。 A.画得像真的一样B.画得和老师的示范画一样C.画面整洁、色彩均匀D.作画自由、大胆，有感情 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 4．第4题 学前儿童的美术是其心理活动的反映，是其心理表象的（??? ）。 A.模式化B.图式化C.具体化 D.情绪化 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 5．第5题 依据艺术形象的存在方式，美术主要是（???? ）。 A.时间艺术B.视觉艺术C.空间艺术 D.造型艺术 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 6．第6题 大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，催挠之则衰萎。”这句话朴素地道出了幼儿教育应遵循的原则，它出自我国教育家（????? ）。 A.康有为B.王守仁C.蔡元培 D.陈鹤琴 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 7．第7题 引导儿童学习在画面上安排物体的上下、左右关系，是（?? ）岁儿童绘画教育目标之一。 A.2-3B.3-4C.4-5D.5-6 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 8．第8题 日本大正初期，由画家山本鼎领导的（??????? ）教育运动，促使人们从培养创造性的角度来看待儿童美术教育。 A.临画 B.自由画C.恩物”D.自然 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 9．第9题 将美术课程分为美学、美术批评、美术史和美术创作，构成一个完整的美术课程框架的人是（??? ）。 A.艾斯纳B.吕凯C.罗恩菲尔德D.里德 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 10．第10题 “蝌蚪人”形成于儿童绘画的（?）。 A.涂鸦期B.象征期C.图式期D.写实期 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 11．第11题 据罗恩菲尔德研究发现，在美术创作中，（??? ）的儿童倾向于形成表现主义风格。 A.内向型B.外向型C.视觉型D.触觉型 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 12．第12题 学前儿童美术欣赏课程实施的基本指导方法是（ ??）。 A.灌输法B.对话法C.联想法D.语言描述法 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 13．第13题 学前儿童手工创作指导的关键是（???? ）。 A.提供较好的工具和材料B.引导孩子根据材料或意图进行独特的构思C.让孩子反复练习D.让孩子多临摹别人的手工作品 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 14．第14题 A.绘画 B.雕塑 C.工艺美术D.建筑艺术 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 15．第15题 从实用性的观点解释艺术的学说是（ ）。 A.模仿说B.游戏说C.巫术说 D.表现说 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 16．第16题 从总体来说，实用性与审美性相结合的艺术形式是（???? ）。 A.绘画与雕塑B.雕塑与工艺美术C.工艺美术与建筑艺术D.建筑艺术和雕塑 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 17．第17题 造型艺术中最主要的一种艺术形式是（???? ）。 A.绘画B.雕塑C.工艺美术D.建筑艺术 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 18．第18题 主张通过儿童的艺术创作发展其个性和创造性的美国美术教育家是（??? ）。 A.艾斯纳B.古力C.罗恩菲尔德D.里德 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ?