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幼儿美术教育在线作业（谭瑞惠作业） 1．第1题 学前儿童美术欣赏课程可以透过下列（ ）层次进行教学。 A.感觉层次、智慧层次、创造层次、表现层次 B.感觉层次、智慧层次、表现层次、创造层次 C.感觉层次、表现层次、创造层次、智慧层次 D.智慧层次、表现层次、创造层次、感觉层次 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2．第2题 对作品的第一感觉，注重作品形式和该形式引发的理念。这属于发展幼儿美感知觉能力（ ）的层面。 A.经验 B.形式 C.象征 D.主题 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 3．第3题 在儿童美术欣赏进入形式阶段时。主要分析作品的（ ）。 A.内容 B.题目 C.造型、色彩 D.时代背景 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 4．第4题 学前儿童的美术是其心理活动的反映，是其心理表象的（ ）。 A.模式化 B.图式化 C.具体化 D.情绪化 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 5．第5题 儿童画画时倾向于（ ）地表现事物。 A.客观 B.主观 C.具体 D.准确 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 6．第6题 从实用性的观点解释艺术的学说是（ ）。 A.模仿说 B.游戏说 C.巫术说 D.表现说 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 7．第7题 依据艺术分类的美学原则，美术主要是（ ）。 A.实用艺术 B.表演艺术 C.造型艺术 D.语言艺术 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 8．第8题 依据艺术形象的存在方式，美术主要是（ ）。 A.时间艺术 B.视觉艺术 C.空间艺术 D.造型艺术 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 9．第9题 儿童对具体生命运动模式的感受更具有（ ）性，这是成人所不及的。 A.情感 B.直觉 C.逻辑 D.有序 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 10．第10题 造型艺术中最主要的一种艺术形式是（ ）。 A.绘画 B.雕塑 C.工艺美术 D.建筑艺术 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 11．第11题 美术教育是人类最早的文化教育形式之一，它作为教育中的独立学科，最早出现在西方的（ ）。 A.17世纪末期 B.18世纪初期 C.18世纪末期 D.19世纪初期 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 12．第12题 主张通过儿童的艺术创作发展其个性和创造性的美国美术教育家是（ ）。 A.艾斯纳 B.古力 C.罗恩菲尔德 D.里德 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 13．第13题 在我国新式学校美术教育产生于（ ）。 A.20世纪初期 B.20世纪中叶 C.19世纪末期 D.19世纪中叶 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 14．第14题 引导儿童学习深浅、冷暖颜色的搭配，根据主题的需要，恰当地使用颜色表现自己的情感，是（ ）岁儿童绘画教育目标之一。 A.2-3 B.3-4 C.4-5 D.5-6 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：0.0 15．第15题 能产生与作品主题相一致的感觉和情绪，并能表达这种感觉。这属于美术教育心理层次的（ ）目标。 A.审美兴趣 B.审美感知 C.审美情感 D.审美创造 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：0.0 16．第16题 主张以严谨的美术课程实现美术教育的自身价值的美国美术教育家是（ ）。 A.艾斯纳 B.西泽克 C.罗恩菲尔德 D.里德 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 17．第17题 当代日本幼儿美术教育在造型表现方面推行一种基本的指导方法，分为形象思维、技巧运作和（ ）三个环节。 A.欣赏评价 B.装饰美化 C.传达内心活动 D.游戏练习活动 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 18．第18题 在学前儿童手工创作中的构思阶段，以表象的基本形态和主要特征为基础，构想出种种新的表象。这是（ ）。 A.表象的变形 B.表象的分解 C.表象的组合 D.表象的添加 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 19．第19题 认为教育把人的潜能看作早已存在