(word)建军路小学教育集团十二五规划4-15.docVIP

盐城市建军路小学教育集团“十二五”发展规划 （2011——2015） 为适应21世纪经济建设和社会发展的需要，深入贯彻落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》，全面推进教育现代化，进一步提升我校教育改革与发展水平，办好人民满意教育，现根据我市教育事业发展的远景规划和上级部门的总体要求，结合学校实际，制定2011-2015年学校事业发展规划。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，继承和发扬学校的优秀办学传统和办学特色。在新的时代背景下，结合教育发展和改革的实际，加强教育的宏观思考与战略研究，对学校今后五年的发展目标和改革趋势进行全局性、前瞻性的深入研究，明晰教育导向和发展定位，保持学校发展的最佳态势，为教育事业的又好又快发展提供人才和智力支持。 二、发展目标 以内涵发展为主线，以质量提升为核心，全面建构集团化管理体系，倡导文化立校，科研兴校，特色育人。进一步深化教学改革，实施有效教学，加快培育教育质量新的增长点。全面推进教育优质化、可持续化发展之路，充分发挥学校优质教育资源的辐射作用和新型校园的引领作用，为推进教育公平和教育优质均衡发展作出贡献。 三、发展原则 1、坚持解放思想、实事求是的原则。立足现实，着眼未来，更新教育观念，建立与21世纪社会发展和初等教育发展趋势相适应的办学新机制。 2、坚持改革、开放、发展、创新的原则。把发展作为办学建校的第一要务，作为永恒主题和重要目标，抢抓机遇，加快发展，实现学校更高层次的突破。　　3、坚持内涵、特色、质量、效益协调发展的原则。在义务教育均衡发展的大背景下，考虑集团教育资源和结构的合理配置，全面提高办学质量和办学效益，不断增强学校整体竞争力和辐射力。 四、发展思路 进一步推进教育现代化进程 适应经济和社会发展现代化对教育的要求，把教育现代化作为教育发展的关键，从观念层面、物质层面、制度层面大力推进教育现代化进程，并形成明显优势。 进一步推进教育优质化进程 把“以质为本、提升质量”摆在突出的战略位置，以塑造高素质的教师为前提，以培养高素质的学生为目的，强力推动以质量为核心的优质教育服务建设。 进一步推进教育特色化进程 在开放的环境下，在创造性的探索与实践中，赋予学校特色以新的价值和意义，丰富特色建设的内涵，开辟更有利于学生的个性发展、全面发展，适合各种人才的成长之路，把学校特色建设纳入良性发展轨道，形成学校办学的强势特征和独特风格。 进一步推进教育人文化进程 贯彻“文化发展学校”的理念，以人文化为开发主题，通过精神文化、教师文化、学生文化、管理文化和物态文化的塑造，努力营造一种浓重的文化场，用文化再造校园。 五、规划举措 根据区教育局的统一部署，顺应教育发展潮流，立足各校区办学实际，着眼教育集团未来发展，我集团“十二五”发展规划可以分为两个阶段（2011—2013，2013—2015），在不同的发展阶段确定不同的发展目标与任务，具体来说主要是： 1、内涵提升阶段（2010—2013） 在本阶段，学校重点要重视内部管理与建设，即主要解决自身问题，重点要做好如下工作： （1）加快基本设施添置步伐。结合校安工程建设，着眼学校未来发展，积极争取资金，重点做好校舍加固、粉刷，多媒体教室、各功能室改造、学生桌椅添置、校园绿化工程等工作； （2）着力提升教师综合素质。加强师德建设，进一步提升教师学历结构，加大集团教师校本培训力度，积极为教师成长搭建平台。 （3）稳步推进管理改革。以奖励性绩效工资考核分配为抓手，坚持效率优先，兼顾公平，充分调动教职工的积极性与创造性，激活教师队伍。力求各校区教育教学质量在原有基础上跨大步，提高明显。 （4）逐步凸显办学特色。特色办学是学校生存与发展的必然要求，进一步确立、总结、深化、提高各校区特色工作，做精本部、五星校区的特色，初步形成一校一特，并有成果展示的局面。 2、凸显特色阶段（2013—2015） 在实现内涵提升阶段的各项任务后，集团要在此基础上，积极争取区教育局、财政局的政策扶持力度，内强管理，外树形象，注重创新，凸显特色，争创文化特色学校，实现特色立校，形成竞争优势。本阶段，主要做好如下工作： （1）形成办学特色。各校区形成明显的办学特色。 （2）提升办学质量。在继续提升教师队伍整体素质，加强教育教学研究的基础上，逐步提升课堂教学效益，不断提高教育教学质量，相对薄弱校区的教学质量同样得到人民群众的满意。 （3）构建和谐校园。坚持“学校发展、教师发展与学生发展相结合”的原则，在培养全面发展的学生的同时，成就教师自己，促进学校的发展，集团各校区均构建成健康、文明、和谐的校园。 7