山东省2009年夏季普通高中学生学业水平考试3(物理).doc

山东省二○○年普通高中学生学业水平考试 本试题分三部分。第一部分1～4页，为单项选择题；第二部分和第三部分5～8页，由多种题型组成。共8页。第一部分和第二部分为全体考生必做题；第三部分为选做题，提供了两个选修模块的试题，考生必须选择其中一个模块的试题作答。满分100分，考试时间为90分钟。 1. 下列物理量中, 属于矢量的是 A 质量B. 动能 C. 静摩擦力 D. 温度 在光滑的斜面上自由下滑的物体，所受的力为 A.重力和斜面的支持力B.重力、下滑力和斜面的支持力 C.重力和下滑力D.重力、下滑力、斜面的支持力和紧压斜面的力 甲物体的重力是乙物体的3倍，它们在同一高度处同时自由下落，则下列说法中正确的是A.甲比乙先着地　　B.甲比乙的加速度大C.甲、乙同时着地　　D.无法确定谁先着地 A．只要两个物体接触就一定有弹力产生 B．支持力不一定垂直于支持面 C．由胡克定律知，F越大，越大 D．弹力产生在直接接触而又发生弹性形变的两物体之间 6．下列四组共点力中，合力可能为零的是 A．10N、15N、30N B．12N、6N、21N C．N、17N、25N　D．100N、100N、150N7．如图所示，一物块位于光滑水平桌面上，用一大小为F、方向如图所示的力去推它，使它以加速度a向右运动。若保持力的方向不变而增加力的大小，则： A．a变大B．a不变 C．a变小D．因为物块的质量未知，故不能确定a的变化 8．关于做匀速圆周运动的物体，下列说法正确的是 A．线速度不变B．向心力不变C．角速度不变D．向心加速度不变 9.在平坦的垒球运动场上，击球手挥动球棒将垒球水平击出，垒球飞行一段时间后落地。若不计空气阻力，则 A．垒球落地时瞬间速度的大小仅由初速度决定 B．垒球落地时瞬时速度的方向仅由击球点离地面的高度决定 C．垒球在空中运动的水平位移仅由初速度决定 D．垒球在空中运动的时间仅由击球点离地面的高度决定 mg B. mg C. mg D.mg 13.下列实例（均不计空气阻力）中的运动物体，机械能守恒的应是 A．被起重机吊起的货物正在加速上升B．物体做平抛运动 C．物体沿粗糙斜面匀速下滑 D．一个轻质弹簧上端固定，下端系一重物，重物沿竖直方向做上下振动 14．恒力推物体使它在粗糙水平面上移动一段距离，力所做的功为W1，平均功率为P1，在末位置瞬时功率为P1′；以相同的恒力推该物体使它在光滑水平面移动相同的距离，力所做的功为W2，平均功率为P2，在末位置的瞬时功率为P2′，则下列结论中正确的是 AW2＞W1 BW1=W2 C．P1=P2 D．P2′P1′ 15.（6分）在探究加速度与物体质量、物体受力的关系实验中，某小组设计如图所示的实验装置。图中上、下两层水平轨道表面光滑，两小车前端系上细线，细线跨过定滑轮并挂上砝码盘，两小车尾部细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使小车同时开始运动，然后同时停止。 （1）在安装实验装置时，应调整滑轮的高度，使小车与滑轮之间的细线水平；在实验时，为减小系统误差，应使砝码盘和砝码的总质量_______小车的质量(选填“远大于”、“远小于”、“等于”)。 （2）本实验通过比较两小车的位移来比较小车加速度的大小，能这样比较，是因为__________________________________________。 某同学在做“验证机械能守恒定律”的实验时，有如下步骤： A.固定好打点计时器，让连有重物的纸带穿过限位孔，用手提纸带的另一端，使重物静止在靠近打点计时器的地方 B.松开纸带，让重物自由下落，然后接通电源，打点计时器就在纸带上打下一系列小点.如此重复做几次 C.取下纸带，挑选第1、2两点间的距离接近2mm并且点迹清晰的纸带进行分析 D.记下第一点的位置O，并选取几个计数点.利用公式计算物体在相应计数点时的瞬时速度；利用公式h=gt2求出物体运动到相应计数点时下降的高度 E.用天平称出重物的质量，根据mgh=mv2进行验证 在上述步骤中，多余的是__________，有错误的是__________（填写相应的字母代号） 一辆重5 t的汽车，发动机的额定功率为80 kW。汽车从静止开始以加速度a＝1 m／s2做匀加速直线运动，当汽车的输出功率达到额定功率后，再作恒定功率行驶。车受的阻力为车重的0.06倍，g=10 m／s2，求： （1）汽车做匀加速直线运动的最长时间tm。 （2）汽车能获得的最大行驶速度。 如图所示，光滑1/4圆弧的半径为0.8m，有一质量为1.0kg的物体自A点从静止开始下滑到B点，然后沿水平面前进4.0m，到达C点停止.g取10m/s2，求： （1）物体到达B点时的速率（