幼儿“健康、快乐、发展”主题活动.doc

2014年全省幼儿“健康、快乐、发展”主题活动 优秀案例评选申报表 设 区 市： 赣州市会昌县 案例名称： 中班活动：《好玩的椅子》 申 报 者： 赖美珍 所在单位： 会昌幼儿园 地 址： 会昌县五板桥12号 联系电话： 0797--5622674 Email: hcyey5622674@163.com 一、案例基本情况 活动 名称 中班活动：《好玩的椅子》 设计意图 中班幼儿活泼好动，喜欢尝试新鲜刺激的事物，对于马术、杂技表演很是感兴趣，在平时的日常生活中也经常会见到孩子们把小椅子当做“小马”来骑；而小椅子则是幼儿园的基本设施，利用小椅子可以开展多种体育游戏。所以本次体育活动，我从孩子生活的环境中选择了他们十分熟悉的小椅子作为游戏的活动器械，让他们通过与小椅子玩游戏自由地尝试、探索、合作，从而在自主活动的基础上，体验运动带来的乐趣，增强体质，同时培养幼儿大胆、自信、勇敢、互相合作、协助的良好品质。 活动目标 1、通过与椅子玩游戏，发展幼儿的平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵活性。 2、培养幼儿客服困难的精神与同伴合作的意识和能力。 活动准备 小椅子人手一把、录音机和磁带、幼儿已经有观看杂技、马术表演的经验。 活动过程 一、开始部分 1.幼儿搬椅子进入活动场地，将椅子排成纵排和椅子做椅子健身操。 2.在音乐伴奏下，教师与幼儿一起做热身运动。 二、基本部分 1.探索椅子的玩法 （1）师：刚才我们和椅子做了健身操，非常的开心。让我们一起骑马去看马术杂技表演，好吗？那我们的马在哪里呢？这椅子就是我们的马，我们上马吧！ （骑马：引导幼儿将椅背朝前时坐在椅子上，手持椅背想前上方揪起，模仿骑马动作在场地内来回行进） （2）师：杂技团的演员会表演很多精彩的马术杂技，今天老师想请小朋友也来表演一下，看谁表演的最精彩，而且跟别人的不一样。不过，表演马术是件比较危险的事情，小朋友们要小心，别摔下！ （鼓励幼儿模仿马术杂技自由地做各种动作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等） （3）鼓励幼儿合作游戏 A.幼儿自由组合表演 B.请个别组合合作游戏 C.幼儿集体练习 2.集体游戏：小小杂技演员分组将小椅子布置成表演场地，然后进行集体表演游戏。 ①走独木桥（引导幼儿将椅子按照平时做的样子并排摆放当做“独木桥”走。）； ②爬小山（引导幼儿两人一组将椅子并排放置成“小山”，作为“山坡”。幼儿踏上椅面——跨过椅背——踏上另一椅面——跳下进行“爬山”。）； ③跳小沟（引导幼儿将椅背着地，双脚并拢跳过椅背进行“跳小沟”。）； ④邹脚印（引导幼儿将椅背着地，把椅背与椅面之间的空间当成脚印，沿“脚印”跨邹。） 3.结束部分 （1）教师带领幼儿进行放松活动； （2）幼儿每人拿上小椅子回活动室。 （如内容较多，可另加附页） 活动分析 椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑等。由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，所以我不允许孩子们玩，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。当听说要在全园开展体育游戏活动，我第一个就想到了小椅子。“小椅子怎么玩？”我的一句话如同在平静的水面上投下了一粒石子，孩子们踊跃地举起了手，争先恐后地示范着，有的站在椅子上往下跳，有的举着椅子，有的围着椅子跑，有的倒骑在椅子上，嘴里还“驾驾驾”地喊个不停，还有的合作把椅子连在一起当平衡木走……放眼望去，几乎没有一个孩子坐着不动，他们玩的不亦乐乎，在探索活动中，孩子们表现了很强的能动性、创造性和合作能力。 我把孩子们的创造结果连在一起，将整个游戏活动分为三个部分进行：开始部分引导孩子们利用小椅子听着音乐有节奏地做椅子操，也等于是热身运动；基本部分是利用小椅子做游戏，游戏的内容就是把孩子们自己创编出来的椅子的各种各样的玩法串在一起，站着跳，跑s路，跨栏，走平衡木等等；结束部分孩子们把小椅子当成小马骑下去。 整个活动中，孩子们兴趣盎然，充分感受到了体育游戏活动的乐趣，并在不知不觉中提高了平衡能力，动作的协调能力，而且培养了孩子们良好的合作意识和创新思维。椅子游戏给孩子们带来了乐趣，也给了我许多的启示。上好一节课不容易，教师一定要做一个有心人，在活动中，在