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新生儿期 学前教育系 王 婷 课时安排：3课时 教学方法：讲授法、示范法、实践练习法 教学手段：多媒体 教学目标： 1.了解新生儿生理特点、无条件反射、常见疾 病及日常护理； 2.掌握婴儿抚触操的基本技能； 3.培养学生对新生儿基本护理与训练的兴趣。 教学重点：新生儿无条件反射；婴儿抚触操 教学难点：婴儿抚触操 一、何谓新生儿？ （一）概念 指从出生后脐带结扎到足28天的活产婴儿。 （三）正常新生儿的生理特点 从上到下、从前往后仔细检查 皮肤：粉红色 骨骼：软弱 头发：分条清楚 呼吸：每分钟40-50次 “生理性体重下降” 姿势：上下肢屈曲状 吸吮有力，吃奶后有时会溢奶 两三天内排出胎便 第1天内应排第1次尿 脐部线端5—6天脱落 “蜡烛包” 蜡烛包对婴儿的危害： ①限制了婴儿正常的生长发育； ②妨碍了婴儿四肢的活动，是其肌肉及神经感受器得不到应有的刺激，影响大脑的发育； ③影响以后手的抓握能力的发展； ④对预防和纠正髋关节脱位也有一定的影响。 请给孩子松松绑，让孩子的四肢处于自然状态，婴儿睡袋或睡抱袋，不仅颜色漂亮，而且具有科学性。 （四）新生儿的一般行为 睡觉 易怒 行为的不连续性 缺乏活动能力 微笑 超敏感性 （五）新生儿的兴趣 寻求舒适感 被抱起来并四处走 看 吸吮 二、新生儿无条件反射 觅食反射 吸吮反射 吞咽反射 抓握反射 牵拉反射 拥抱反射 定向反射 防御反射 迈步反射 爬行反射 游泳反射 强直性颈反射 巴宾斯基反射 神奇的力量 贝贝是一个小男孩，他来到这个世界已经25天了，每天除了吃奶，就是睡觉，醒来的时间十分有限，可是妈妈还是抓住了贝贝这短暂的时间发展宝宝小手的灵活性。这个时候，贝贝的小手一直紧紧地拳成一个小拳头，妈妈用食指轻轻地挠贝贝小拇指外侧，然后把食指塞进贝贝的小拳头里，哇，贝贝的小手好有力啊！把妈妈的手指抓得这么紧。过了几天，妈妈把两个食指分别塞进贝贝的小拳头里，贝贝两只小手都能有劲地抓住妈妈的手指，妈妈稍稍用力往上提拉宝宝的小手，宝宝居然能够屈上肢，使自己的身体抬高并维持1-2秒。 惊跳反射 这是一种全身动作。当新生儿感到身体突然失去支持（如往小床上放他），或突然受到强声刺激时，会仰头、挺身、双臂伸直、手指张开，然后弯身手臂，紧贴胸前，做搂抱状。这种现象在3—5个月时消失。 迈步反射 婴儿双脚底接触到桌面时，会出现自动迈步的动作。一般在婴儿出生后2个月左右（6—10周）消失。 爬行反射 当新生儿呈俯卧位时，两下肢屈曲于腹部下，他会臀部翘起，类似匍匐动作。 游泳反射 让新生儿肚子向下，横托其肚子，他会抬头、伸腿，做出游泳的姿势。如果让他俯卧在水中，他会本能的抬起头，同时做出游泳的动作，并不会被淹死。一般在婴儿出生后4—6个月消失。 强直性颈反射（击剑反射） 新生儿呈仰卧位，迅速将其头转向一侧时，同侧的上下肢呈现伸展 状，另一侧仍屈曲，作出击剑状。反映脑干前庭神经核的功能，在 出生后的数周内，能阻止新生儿由仰卧滚向俯卧或由俯卧滚向仰卧。 一般在婴儿出生后3-4个月消失。 （三）分类 （四）无条件反射运动的作用 二、新生儿日常护理 （一）母乳喂养的优越性 1.母乳的特点 出生头4-6个月，母乳营养全面、搭配合理，是最好的食物和饮料。 （1）母乳中的钙、磷比例适宜，吸收、利用率高，有 利于婴儿牙齿和骨骼的发育。 （2）母乳中的蛋白质和脂肪颗粒小，容易被消化。 （3）母乳中所含的乳糖比其他乳类多。 （4）因直接哺喂，母乳中的维生素C和维生素B1等营养 素不被破坏，优于喂哺其他需要加热消毒的乳类。 （5）母乳中所含水分可满足婴儿的需要。喂母乳解饥 还能解渴。 2.母乳喂养对婴儿的益处 （1）母乳喂养可使婴儿少得病。 ①母乳含有抗体，可增强婴儿的抗病能力。 ②健康的母亲所分泌的乳汁，干净无菌，且喂哺简 单，不会手环境中病菌的污染。 ③母乳喂养的婴儿不易患过敏性疾病，如婴儿湿疹。 （2）母乳的成分更有利于脑的发育。 ①母乳含有丰富的牛磺酸。牛磺酸是促进脑细胞发育 的重要物质。 ②母乳含有较多的乳糖。脑细胞需要利用乳糖所提 供的热能。母乳喂养，能提供较多的热能。 （3）母乳喂养可给予婴儿更多的母爱。 婴儿与母亲肌肤相贴、目光交流，倍感温暖、舒适、 安全。婴儿情绪好，是心理正常发展的条件。 3.母乳喂养对母亲也有益 （1）婴儿吸吮乳汁，可促使母亲子宫收缩，