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2016年春季期 六 年级 数 学科导学案
编制人: 班别: 组名: 学习主人:
第2 单元 第8页 第 1 课时 折扣
【学习目标】
知道折扣的含义,会把折扣写成分数、百分数。
会合理、灵活地选择方法,解答有关折扣的实际问题。(重难点)
【温故知新】
一辆自行车原价180元,现价按85%出售,现价多少钱?
求一个数的百分之几是多少,即知道单位“1”的量,用
;已知一个数的百分之几是多少,求这个数。即求单位“1”的量,用
【新知构建】学习课本第8页,完成下面问题。
1.你在哪些地方见过折扣?折扣俗称“ ”,表示
“打九折出售”表示( );
“七五折”用百分数表示是( )。
2.一个书包原价105元,商家现在打七折出售,现价多少钱?
【能力提升】
1小芳买了一个笔记本,原价35元,现在只花八八折的钱,比原价便宜了多少钱?
课本13页,第3题。
【达标反馈】
1.填空。
(1)一件商品打五折,表示现价相当于( )的( )。
(2)一种商品八折出售,售价是原价的( )%,节省了原价的( )%。
(3)一台冰箱按原价的90%出售,是打( )折出售。
2.一辆电动车,原价3200元,现在商店大八五折速销,现在买用多少钱?
【学后反思】
2016年春季期 六 年级 数 学科导学案
编制人: 班别: 组名: 学习主人:
第2 单元 第9 页 第 2 课时 成数
【学习目标】
1. 知道成数的含义,会把成数写成分数、百分数;
2. 会解答生活中有关成数的实际问题
【温故知新】
李丽家的一块稻田,前年收白菜450千克,去年比前年增产25%.
去年收白菜多少千克?
【新知构建】学习课本第9页,完成下面问题。
1.在什么情况下通常用“成数”表示?成数表示
。 “三成”就是十分之( ),用 百分数表示是( );“四成五 ”就是十分之( ),改写成百分数是( )。
2.某学校,前年用电150万千瓦时,去年比前年节电二成五,去年用电多少万千瓦时?
把“二成五”写成百分数是( ),本题就变成了“求( )的( )%是多少 的问题。根据 ,列式解答:
【能力提升】
1完成课本第9页“做一做”
2王大叔家的一块菜地,前年收白菜41.6吨,.去年收白菜52吨,去年比前年增产几成?
【达标反馈】
1.填一填。
(1)七折=( )% 5成=( )%
65%=( )折=( )成( )
(2)( )%=十分之( )=( )(填小数)=八折=( 成
2.一个果园,前年共收苹果2.1万吨,去年比前年增长两成,去年共收苹果多少万吨?
【学后反思】
2016年春季期 六 年级 数 学科导学案
编制人: 班别: 组名: 学习主人:
第2 单元 第10 页 第 3 课时 税率
【学习目标】
知道纳税和税率的含义,并能进行有关应纳税额的计算;
【温故知新】
1.几成表示( ),也就是百分之( );
三成表示( ),也就是( )%;四成五就是( )%。
2.几折就表示十分之( )也就是百分之( );五折表示十分之( ),也就是( )%;七五折就是( )%
【新知构建】学习课本第10页,完成下面问题。
1.小组内说说你对“税率”的理解?
2.什么叫应纳税额?什么叫税率?
3.一家饭店1月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税,这家饭店1月份应缴纳营业税多少万元?
(1)5%是( )。营业税就是( )与( )的乘积,实际上求(
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