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献给向中考冲刺的中学生 2012巴彦淖尔市初中毕业招生考试 语文学科考试说明 古代诗文阅读 (一)课标要求:诵读古代诗词,阅读浅易文言 文,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积 累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。 (二)试题取材范围 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》附录7~9年级"优秀诗文背诵推荐篇目建议”中的50篇首。 (三)试卷结构 试卷内容及赋分120分 语言积累及运用约占18分; 现代文阅读约占32分; 文言文阅读约占14分; 综合性学习约占6分, 写作约占50分。 1)池非不深也 古___ 今___ 2)委而去之 古___ 今___ 3)域民不以封疆之界 古___ 今___ 1.指出下列 “之”的不同用法1)三里之城,七里之郭 2)环而攻之而不胜 3)委而去之 4)寡助之至 5)亲戚畔之 6)域民不以封疆之界 2.指出下列 “而”的不同用法 1)攻之而不胜 2)夫环而攻之 3)泉香而酒冽 亲戚畔之 生于忧患,死于安乐? 《孟子》? 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。? 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,?然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 然后知生于?忧患而死于安乐也。 10、所以动以忍性 11、曾益其所不能 12、人恒过 13、困于心 14、衡于虑 15、而后作 16、征于色 17、而后喻 18、出则无敌国外患者 19、国恒亡 20、入则无法家拂士 (1)形容词、动词使动用法 必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 苦:使……痛苦 劳:使……劳累 饿:使……饥饿 空乏:使……资财贫乏 乱:使......受到阻挠 动:使……惊动 忍:使……坚韧 1.举于版筑之间 今义:建筑、修路????古义:捣土用的杵(chǔ) 2.举于士 今义:士兵????????????????古义:狱官??? 1.请照下面例子翻译下列句子。例:必先苦其心志。译:使他的内心痛苦。 1)劳其筋骨。译: 2)饿其体肤。译: 3)空乏其身。译: 4)行拂乱其所为。译: 5) 所以动心忍性。 译: 课文内容 傅说 胶鬲 曾益 拂士 蹴尔 畎亩 一箪食 一豆羹 yuè ɡé zēnɡ bì cù quǎn dān ɡēnɡ 1、舜发于畎亩之中 2、傅说举于版筑之间 3、管夷吾举于士 4、百里奚举于市 5、故天将降大任于是人也 6、必先苦其心志 7、劳其筋骨 8、行拂乱其所为 9、空乏其身 起,被任用 被举用 狱官 集市 故:所以 任:责任、使命 使……痛苦 使……劳累 行:行为 拂:违背 资财缺乏 乱:扰乱 使……惊动 使……坚韧 曾通“增”,增加 犯错误 忧困 同“横”,阻塞,不顺畅 奋起,指有所作为。 征:表现出来 色:脸色 明白,了解 出:指国外 敌国:势力地位相等的国家 常常 入:指国内 拂:拂同“弼”辅佐 法家:守法度的大臣 拂士:辅佐君主的贤士 ⒈指出各句中的通假字,并解释: ⑴困于心,衡于虑,而后作 同 ,解释为 。 ⑵所以动心忍性,曾益其所不能 同 ,解释为
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