【南方新课堂】013年高考物理二轮复习提升 第一部分 专题一 第2讲 力学、电学中的直线运动与牛顿运动定律.ppt

* 第2讲 力学、电学中的直线运动与牛顿运 动定律 1．(双选，2012 年新课标卷)伽利略根据小球在斜面上运动 的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学 的基础．早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是 ( ) A．物体抵抗运动状态变化的性质是惯性 B．没有力作用，物体只能处于静止状态 C．行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性 D．运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度 沿同一直线运动 解析：惯性是物体本身的一种属性，是抵抗运动状态变化 的性质，A 正确，C 错误．没有力作用，物体可能静止也可能 匀速直线运动，B 错误，D 正确． 答案：AD 2．(双选，2012 年海南卷)一物体自 t＝0 时开始做直线运 ) 动，其速度图线如图 1－2－1 所示．下列选项正确的是( 图 1－2－1 A．0～6 s 内，物体离出发点最远为 30 m B．0～6 s 内，物体经过的路程为 40 m C．0～4 s 内，物体的平均速率为 7.5 m/s D．5～6 s 内，物体所受的合外力做负功 答案：BC 3．(2012 年山东卷)将地面上静止的货物竖直向上吊起，货 物由地面运动至最高点的过程中，v－t 图象如图1－2－2所示． 以下判断正确的是( ) 图 1－2－2 A．前 3 s 内货物处于超重状态 B．最后 2 s 内货物只受重力作用 C．前 3 s 内与最后 2 s 内货物的平均速度相同 D．第 3 s 末至第 5 s 末的过程中，货物的机械能守恒 答案：A 4．(2012 年上海卷)小球每隔 0.2 s 从同一高度抛出，做初 速度为 6 m/s 的竖直上抛运动，设它们在空中不相碰．第一个 小球在抛出点以上能遇到的小球数为(取 g＝10 m/s2)( ) B．四个 D．六个 A．三个 C．五个 答案：C 5．(2012 年安徽卷)如图1－2－3所示，放在固定斜面上的 物块以加速度 a 沿斜面匀加速下滑，若在物块上再施加一个竖 直向下的恒力 F，则( ) 图 1－2－3 A．物块可能匀速下滑 B．物块将以加速度 a 匀加速下滑 C．物块将以大于 a 的加速度匀加速下滑 D．物块将以小于 a 的加速度匀加速下滑 解析：设斜面的倾角为α，物块与斜面间动摩擦因数为μ， 施加一个竖直向下的恒力 F 时，加速度为 a′.根据牛顿第二定 律，不施加恒力F 时：ma＝mgsinθ－μmgcosθ；施加一个竖 直向下的恒力F 时：ma′＝(F＋mg)(sinθ－ucosθ)，即a′a， C 正确． 答案：C 6．(双选，2010 年广东卷)图1－2－4是某质点运动的速度 图象，由图象得到的正确结果是( ) 图 1－2－4 A．0～1 s 内的平均速度是 2 m/s B．0～2 s 内的位移大小是 3 m C．0～1 s 内的加速度大于 2～4 s 内的加速度 D．0～1 s 内的运动方向与 2～4 s 内的运动方向相反 答案：BC 从近三年的高考物理试题看，直线运动的命题涉及：对图 象的理解和应用、求解连接体问题或临界问题、直线运动规律 的应用．牛顿运动定律的命题涉及三个考点：一是对牛顿运动 定律的理解；二是牛顿第二定律的应用；三是超重和失重．三 个考点通常相互联系和相互渗透，既可单独命题，又可以与力 学、甚至电磁学相联系，构建力电的综合考题．题型有选择题 和计算题，考查难度以基础题和中等题为主，难题主要在计算 题中出现．运动学和牛顿运动定律相结合的题目是高考的一个 热点、难点，今后还会侧重考查，问题情景会更新颖、更巧妙． 图象问题 【例1】(2011年新课标卷)如图 1－2－5 所示，在光滑水平 面上有一质量为 m1 的足够长的木板，其上叠放一质量为 m2 的 木块．假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等． 现给木块施加一随时间 t 增大的水平力 F＝kt(k 是常数)，木板 和木块的加速度大小分别为 a1 和 a2，下列反映 a1 和 a2 变化的 图线中正确的是( ) 图1－2－5 叠放在水平面上的两物体，一个物体受到水平 拉力后，两物体可能以同一加速度运动，也可能以不同的加速 度运动． 答案：A 1．(2011 年台山一中二模)警车 A 停在路口，一违章货车 B 恰好经过 A 车，A 车立即加速追赶，它们的 v－t 图象如图 1－2 －6 所示，则 0～4 s 时间内，下列说法正确的是( ) 图 1－2－6 A．A 车的加速度为 5 m/s2 B．3 s 末 A