【中考复习方案2015中考语文专题复习课件:知识积累与运用.ppt

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* 命 题 规 律 与 预 测 命 题 规 律 与 预 测 真 题 例 析 真 题 例 析 方 法 总 结 方 法 总 结 随 堂 演 练 随 堂 演 练 第6课时 标点符号的正确使用 第6课时┃ 标点符号的正确使用 真题例析 方法总结 命题规律与预测 命 题 规 律 与 预 测 随堂演练 课标与教材对标点符号这一考点的相关要求是:了解标点符号的书写规则、用法及其位置。标点符号是书面语言中不可缺少的部分,用来表示停顿、语气以及词语性质。 对标点符号的考查是2010年才纳入河北省中考的考试范围的,2010年和2011年连续两年对这一考点进行了考查,并且都是以选择题的形式出现的;2012年没有明确考查;2013年又是以选择题的形式出现的,不过在选项的位置上和以往略有不同。2014年没有明确考查;2015年对于标点符号的考查,题型上不会有太大的变化,但是要求我们不仅要会正确运用常见的标点符号,还要有改正错误标点的能力。 真 题 例 析 真题例析 方法总结 命题规律与预测 随堂演练 1. 2013·河北依次填入下面一段文字序号处的标点符号正确的一项是(  ) 吕型伟先生说:“教育是事业,事业的意义在于奉献①教育是科学,科学的价值在于求真②教育是艺术,艺术的生命在于创新③奉献,就是不能照顾个人的利害得失④求真,就是敢于坚持真理⑤创新,就是敢于独立思考⑥ D 第6课时┃ 标点符号的正确使用 真题例析 方法总结 命题规律与预测 随堂演练 解 析 本题考查标点符号的用法。“教育是事业,事业的意义在于奉献”“教育是科学,科学的价值在于求真”“教育是艺术,艺术的生命在于创新”是几个并列的句子,所以中间应是分号,结尾应是句号。“奉献,就是不能照顾个人的利害得失”“求真,就是敢于坚持真理”“创新,就是敢于独立思考”分析与上文一样,只是一段原话的结束,应加后引号。 第6课时┃ 标点符号的正确使用 真题例析 方法总结 命题规律与预测 随堂演练 2. 2011·河北下列句子中标点符号使用有误的一项是(  ) A.榆林很古,一下车就感觉到了。出站的地方就是残缺的城墙,一条旧街上,坐落着三种不同样式的古楼,人与车在楼下穿行。 B.宋代词人秦观的“斜阳外,寒鸦万点,流水绕孤村”,是从隋炀帝杨广的诗句“寒鸦万点,流水绕孤村”中化用来的。 C.花种得好,姹紫嫣红,满园芬芳,可以欣赏,菜种得好,嫩绿的茎叶、肥硕的块根和果实,却可以食用。 D.现在的天文学,不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律,还要研究星星里头的变化,研究宇宙的演化。 , 。 C 第6课时┃ 标点符号的正确使用 解 析 本题考查标点符号的用法。很明显,C项是一个并列对举的句子,在后半句“菜种得好”前面应使用分号。 真题例析 方法总结 命题规律与预测 随堂演练 第6课时┃ 标点符号的正确使用 真题例析 方法总结 命题规律与预测 随堂演练 3.2010·河北 下列句子中标点符号使用错误的一项是(  ) A.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。 B.“哎呀,真是美极了。”皇帝说:“我十分满意”! C.福建野生着的芦荟,一到北京就请进温室,且美其名曰“龙舌兰”。 D.请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界? 解 析 本题考查标点符号的用法。B项正确的标点为:“哎呀,真是美极了。”皇帝说,“我十分满意!” B 第6课时┃ 标点符号的正确使用 方 法 总 结 真题例析 方法总结 命题规律与预测 随堂演练 【应考技巧】 常见标点符号错例详解 标点符号的考查难点在辨认、识别上。下面就常见标点符号在试卷中出现的错误举例说明,以帮助应考。 难点一:顿号的运用 第6课时┃ 标点符号的正确使用 真题例析 方法总结 命题规律与预测 随堂演练 (一)概数用顿号 概数是表示大概的数目,有时拿数词连用来表示,如三五个、七八十人等。因为表示约数,所以概数中间不需要停顿。因此,如果加上顿号,就是错误的。 例:小河对岸三、四里处是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。 “三四里”是邻近的两个数字连用,表示大概的距离数目。既然是概数便不能加顿号。因为概数之间不需要停顿,一加上顿号,便成了“三”和“四”的并列,这就不符合表达的原意了。 第6课时┃ 标点符号的正确使用 真题例析 方法总结 命题规律与预测 随堂演练 (二)缩写的集合词用顿号 一些词语,如父母、中小学生、干群、干警等是一些缩写的表示集合群体意义的词语,它们之间结构紧密,不能用顿号分隔开来。 例:这次“实战演习”的成功,与广大指、战员的积极参与和努力是分不开的。 “指战员”是一个集合词,“指”是指导员,“战”指战士。“指战员”中间不能

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