宁夏理工学院信息中网络工程监理方案.doc

实验名称：宁夏理工学院信心中心 网络系统工程验收规范 姓 名： 郭振东 班 级： 网络工程08101 实验地点： 信息中心A-106 实验名称：宁夏理工学院信息中心网络工程验收规范 姓 名： 李明凯 班 级： 网络工程08101 实验地点： 信息中心A-106 宁夏理工学院信息中心网络工程监理方案 一、项目概要 随着计算机与通信技术的飞速发展，我校领导充分认识到信息化建设是势在必行的一项巨大的系统工程，信息化校园建设是一项长期而艰巨的任务，必须统一规划、分步实施。首先，应根据学校的实际情况，做一个长远而系统的整体规划是实施任何系统工程必需的步骤和一贯做法。其次，信息化校园建设是一项长期任务，需要分步、分层次逐步实施，逐步完善。同时，信息化校园建设是一项异常艰巨而复杂的任务，需要全校师生员工下大力气和不懈努力，才能使数字化校园的成果更加巩固。另外，信息化校园建设应贯彻以需求为本，适度超前原则，在选用设备和采用技术手段上不能盲目追求先进性，更不能赶时髦求昂贵，应该注重自身的需求，注重设备和所采用技术的实用性和适用性。教育信息化建设不可能一蹴而就，不可能毕其功于一役，要根据学校经济能力，分步实施，量力而行，逐步升级和扩充，边使用，边总结，边提高，以取得最佳的投资效益。 2008年9月完成了校园网一期的建设，并投入使用。新建成的校园网从2006年就进行了网络需求分析和设备选型论证工作，并按照总体规划、分步实施原则进行建设。 现已完成的一期楼宇全部实现了光纤接入和INTERNET的连通；校园网主干采取快速交换式以太网技术，拓扑结构为星型，分为三级管理；全网采用二台核心交换机互联，区域汇聚交换机与核心层采用双链路连接，1000M到楼宇汇聚， 100M到终端用户桌面；网络设备全部采用民族产业的锐捷网络产品，服务器主要采用的是DELL产品；建成的校园网具有很强的网络交换性能、网络容错、网络扩充能力。 二、建设目标 我校信息化建设的实质上是通过信息技术手段来实现对学校教学、科研、管理、服务等各种资源的有效配置和充分利用。 我校教育信息化建设的内涵包括三个方面内容，一是教育信息化环境建设，二是教育信息化资源建设，三是教育信息化组织建设。环境建设主要包括校园网、网络中心、多媒体教室、网络教室、电子阅览室、计算机终端等基础设施、硬件和办公自动化系统、教学管理自动化系统、财务、人事、档案、电话、一卡通等应用软件系统的建设；资源建设主要包括多媒体素材(包括文字、图片、图形、动画、音频、视频)、多媒体课件、电子教案、教学案例、题库、电子文献(包括图书、期刊、报纸)、网络课程和电子文档的积累和建设；组织建设主要包括教育信息化建设的组织机构建设、教育信息化建设的管理队伍建设、技术队伍建设、教师队伍建设和教育信息化的制度建设。其中，环境建设是基础，资源建设是核心，组织建设是保障。 校园网覆盖了学校教学、科研、行政办公、教工与学生生活区，总计信息点数24000多个。开通教育网、电信和网通三个出口，出口总带宽为00M，出口带宽利用率达到93%以上。两校区通过2M专线连接，实现视频会议传输。部署企业级硬件防火墙、入侵检测系统和趋势防杀病毒等软硬件，构成校园网络安全防御系统。拥有16个C类教育网网络地址、32个电信IP地址和32个网通IP地址，构成统一的校园网络环境，为全校教学、科研、管理、生活提供了设施完善、建设水平高、运行良好的网络平台。校园网为本科教学提供良好的数字化平台。学校门户网站、各院系与部门的二级网站、英语教学网站、新闻中心网站、党建网站、校团委网站等形成一定规模。我校校内网站教务处网站、成教院网站、精品课程网站等。 校园网为网络课程与精品课程建设提供强大的支持。学校于2005年构建了“网络课堂”与“精品课程中心”两个平台。精品课程相关的文本、图片、课件、视频等资源 　1． 校园网布线建设：校园网所涉及的各建筑物之间采用光纤连接，校园主干网为星型拓扑结构，以网络中心（设在层）为核心，所有建筑连接至网络中心。