- 1、本文档共27页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中小学英语教学反思(共6篇).doc
篇一:小学英语教学反思的反思
对小学英语教学反思的反思
在小学英语教学中,及时地、有效地进行反思,科学、全面地分
析教学过程是十分必要的。通过反思,教师能够根据实际情况及时
调整教学计划,丰富教学内容,使教学计划更迎合实际需要。这对
提高教师个人的教学专业水平和教学专业技能,提高教学质量,实
现优化教学,培养学生的良好综合素质都有着重要的意义。那么,
怎样写好教学反思呢?我认为可以从以下五个方面进行反思。
1.思效——自我评价
学生的学习效果是教师最关注的问题,进行课后反思要做到“当
堂思效”。即上完课后要对本节课的教学效果作一个自我评价,比
如分析学生哪些内容掌握得好,哪几部分有困难,哪些学生学得成
功,还有多少学生需要指导等;同时,还要坚持“单元思效”,即
对一单元的教学工作是否达到了预期的效果进行自我评价。如在学
习用英语问候他人时,我根据课文内容作如下的安排:
1、学生听录音,感知课文。2、听音,识图。3、听音,重复课文。
4、分角色朗读课文。上完课我发现学生非常的听话,总是跟着我
的思路走。老师让做什么,他们就做什么,学生始终处于被动状态,
我就思考这样的学习会不会有利于学生的发展呢?答案是否定的。
针对这种情况,我对教案做了重新调整,采用了“任务型”的教学
途径。在热身复习之后,我展示了本节课的学习任务,请同学们和
老师一起多学一些礼貌用语。我告诉学生要开展评比“礼貌之星”
的活动。比一比看谁能获胜。任务的提出,给了学生一个学习的动
力,让他们有了明确的目标。他们的积极性就高了。当我组织学生
参加“找朋友并问候你的朋友”的活动时,学生的学习兴趣达到了
高潮。他们拍着手,兴致勃勃的去交朋友,用英语问候朋友。
2.思得——总结经验
一节课结束后,回顾教学过程,体会学生学习的成功之处,教师
一定能从中受到启发,总结成功的经验,如能及时记录,可作为日
后教学工作的借鉴,有助于不断改进教学方法,提高教学能力。如
我在教“cock (公鸡)”一词时,突然有个男孩子怪声怪调地说:”
有没有母鸡呀?”顿时,全班一片喧哗。我没有马上批评那个学生,
而是平静地说:”有,不仅有母鸡,还有小鸡这个单词。”接着一
一讲解,并表扬了那位学生好学好问,但也批评了他说话的态度。
我觉得这样机智的处理,既没有干扰正常教学,还使学生掌握了更
多的知识,受到了教育。
3.思失——及时补救
课堂教学中有所得也必定会有所失,学生的性格各异,知识水平
和理解能力参差不齐,教师的教学设计与实际教学过程总会有不相
适应的地方,如教法的运用,知识的讲解,例子的选用,板书的设
计,学生的反应等方面,课后都会觉得有不尽如人意之处。对于教
学工作的不足,要反复思考,仔细琢磨,采取措施,及时补救。例
如在上完《this is our school.》这一课时,我进行了反思:
时间的把握不好,精神紧张,生怕不能够上完自己准备的内容而提
前讲课,而在感觉时间有余时又没有及时地调整教学进度,还是快
速地讲完内容,这对整节课影响很大。因此觉得以后再上这节课,
可让学生仿照课文自编对话,时间可控制得当。或在备课时就要预
防时间过多的情况出现,准备音乐或短片,在时间充足的情况下让
学生欣赏,既让学生放松了身心,缓解了孩子的疲劳,又将时间把
握得合理有度。
4.思改——得出新法
“思”的最终目的是“改”,通过对各个教学环节得失的客观分析,
找出问题的症结,探索解决问题的办法、对策,提出改进教学的策
略和方案,提高课堂教学效率。思“改”对我们从事多班教学的英
语教师来讲非常必要的,例如:在教授用英语问候他人时,因为有
了前一个班教学后的反思,所以在后一个班的教学方法就改变了,
教学效果有了显著提高。
5.思疑——提升自我
在小学英语教学中常常会出现这样或那样的问题,尤其是学生当
堂提出的与课外知识相关的问题,我们未必能当堂一一作答,出现
“卡壳”现象在所难免,这种“教然后知困”值得我们深思。如在
教《at the zoo》这首小诗时,我讲到了袋鼠是澳大利亚独有的
动物,当时,就有一个学生问我:“老师,你知道考拉吗?英语怎
样说呢”,就这个问题我确实是不知道的。
您可能关注的文档
- I-have-a-pen-pal说课(英教142).ppt
- It’s_big_and_light_说课课件王冬静.ppt
- M2 Fantasy Literature课件(外研版必修6).ppt
- module2 introduction and vocabulary课件 外研版 选修6.ppt
- pep五下 U5 Read and write.ppt
- pep新版小学英语五年级上册完整教案.doc
- Unit1_welcome_back_to_school_课件_2013新版PEP小学英语三年级下.ppt
- [外研版英语必修二Module4 《Fine Arts Western,Chinese and PopArts》语法课件.ppt
- 《1到5的认识和加减法》整单元课件(新版).ppt
- 《分数的意义》说课稿周彰英.ppt
- 2024年江西省寻乌县九上数学开学复习检测模拟试题【含答案】.doc
- 2024年江西省省宜春市袁州区数学九上开学学业水平测试模拟试题【含答案】.doc
- 《GB/T 44275.2-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第2部分:术语》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44275.2-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第2部分:术语.pdf
- GB/T 44285.1-2024卡及身份识别安全设备 通过移动设备进行身份管理的构件 第1部分:移动电子身份系统的通用系统架构.pdf
- 《GB/T 44285.1-2024卡及身份识别安全设备 通过移动设备进行身份管理的构件 第1部分:移动电子身份系统的通用系统架构》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44285.1-2024卡及身份识别安全设备 通过移动设备进行身份管理的构件 第1部分:移动电子身份系统的通用系统架构.pdf
- GB/T 44275.11-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第11部分:术语制定指南.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44275.11-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第11部分:术语制定指南.pdf
- 《GB/T 44275.11-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第11部分:术语制定指南》.pdf
文档评论(0)