2012-13年三年高考两年模拟系列专题16苏联建设经验教训.doc

2012-13年三年高考两年模拟系列专题16 苏联建设经验教训 【考点定位】 （1）了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。→→着重考查战时共产主义政策的措施、积极作用和局限性；同时考查新经济政策的背景、措施、特点和历史意义（实践意义和理论意义）。 （2）列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训。→→突出考查苏联的工业化和农业集体化，抓住“斯大林模式”（高度集中的政治经济体制）在政治、经济和文化上的特征，用发展的眼光看待这种模式在不同时期所起的作用。 （3）概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程，认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。→→重点考查赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革的主要措施及改革的局限性；认识戈尔巴乔夫改革和苏联解体的因果联系。 【三年高考】 一．2012高考试题及其解析（精选） 1．（2012高考文综福建卷22）表1是苏联20世纪二三十年代粮食产量的统计数据。出现这一变化的主要原因是 表1 年代 1925—1927年 1928—1932年 1933—1937年 年均粮食产量（万吨） 7527 7360 7290 A．地广人稀 B．自然灾害频发 C．斯大林农业政策的推行 D．赫鲁晓夫农业改革的实施 2．（2012高考文综广东A卷22）有学者说：“苏联制度的设计用意，在于尽快将一个极落后，开发度极低的国家，早早送上工业化的大道……尽管这个制度极其缺乏效率，极其浪费，但毕竟达到了上述目标。”据此可知该学者 A．赞同列宁的新经济政策　　　　 B．客观评价了战时共产主义政策 C．认为斯大林模式有合理之处　　 D．否认赫鲁晓夫改革的必要性 3．（2012高考历史江苏卷17）列宁指出：“1921年开春以来，我们提出完全不同的、 改良主义的办法来代替原先的行动的办法、方案、方法、制度。所谓改良主义的办法，就是……活跃商业、小企业、资本主义，审慎地逐渐地掌握它们，或者说，做到有可能只在使它们活跃起来的范围内对它们实行国家调节。”材料中“改良主义的办法”实际上是 A．对战时共产主义政策的补充 B．对旧的社会经济结构进行社会主义改造 C．强调多种所有制经济齐头并进 D．合理利用市场和商品货币关系发展生产 【答案】：D 【解析】：根据材料“1921年开春以来”，说明此时苏俄正在推行新经济政策；再根据材料“活跃商业、小企业、资本主义”，即可明确这一政策的特点是采用市场关系来调节生产，故D项符合。 4．（2012高考文综山东卷29）（16分）20世纪二三十年代，斯大林和罗斯福开创了两种新的经济运行模式。阅读材料，回答问题。 材料一 斯大林的国家工业化和农业全盘集体化运动，体现着直接过渡到社会主义的原则……从理论到实践都明显地改变了列宁的新经济政策。 ——据叶书宗《善于苏联的国家工业化和农业全盘集体化问题》 材料二 罗斯福新政期间，一些人激烈地抨击罗斯福，说他“叛变了他的阶级”，其举措是“淡红色的社会主义”。 ——据黄安年《美国社会经济史论》等 材料三 计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。……计划和市场都是经济手段。 ——《邓小平文选》第三卷 （1）据材料一并结合所学知识，指出斯大林的经济政策与新经济政策相比有哪些“改变”。（6分） （2）据材料二，举例说明反对者抨击罗斯福的依据。（6分） （3）据材料三，谈谈你对斯大林和罗斯福开创的两种经济运行模式的认识。（4分） 【答案】： 【解析】： （1）从向社会主义过渡的方式、所有制结构、经济运行体制等多角度对比新经济政策与斯大林模式。 （2）结合罗斯福新政的特点和内容，主要从限制资本家的“自由”和损害资本家的“短期利益”角度答题。 （3）采用邓小平的经典话语“社会主义市场，资本主义有计划”、“计划和市场都是经济手段”，认识到斯大林模式排斥市场调节的消极影响，肯定罗斯福新政加强计划干预的积极作用。 二．2011高考试题及其解析（精选） 1．（2011年全国卷文综22）1964年到1982年期间，在苏联“完善”社会主义的提法逐渐取代“改革”的提法，随之出现的是 A．社会经济发展丧失活力 B．破坏法治现象得到纠正 C．社会主义自治制度确立 D．放松对东欧国家的控制 【答案】：A 【解析】：1964—1982年，在苏联“完善”社会主义是指勃列日涅夫的改革，它的最大缺点是仍然没有突破高度集中的政治经济体制，体制僵化，社会主义经济发展丧失活力。 2．（2011年江苏省单科历史16）在苏联，1928年1公担裸麦可分别交换35米印花布、75公斤砂糖，到19