牛顿运动定律----复习.ppt

1、加速度和力的关系 * 第三章 牛顿运动定律 牛顿运动定律 物体一旦具有某一速度，只要没有加速和减速的原因，物体将保持这个速度继续运动下去. 历史的回顾：伽利略 力不是物体运动的原因. 力不是维持物体运动的原因，而恰恰是改变物体运动状态的原因. 伽利略理想斜面实验 有摩擦力的实际实验. 无摩擦力的理想实验. 可靠的事实和深刻的理论思维的结合. 逻 辑 推 理 2、物体运动状态的改变需要外力. 牛顿第一定律 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态. 1、物体在不受力时，总保持匀速直线状态或静止状态. 力不是维持物体运动速度的原因. 力是改变物体运动状态原因. 惯性 惯性是物体的固有属性. 一切物体在任何状态下都有惯性. 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态. 牛顿第一定律又叫惯性定律. 一切物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质，这种性质叫做惯性. 惯性与物体的运动状态,和受力情况无关！ 惯性只和物体质量有关，和其他因素无关. 质量大，惯性大. 第三章 牛顿运动定律 牛顿第三定律 牛顿第三定律 1、内容：物体间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上 2、同性质：作用力和反作用力是同一性质的力. 1、同时性：作用力和反作用力总是成对出现，同时产生，同时变化，同时消失. 4、作用力和反作用力作用在两个相互作用的不同物体上，各自产生作用效果，不会抵消. 3、相互作用力既可是接触力，也可以是非接触力. 5、既适用于静止的物体之间，也适用于运动的物体之间，与物体的运动状态无关. 2、公式：F= -F’ 作用力和反作用力与平衡力的异同 效 果 性 质 变 化 作用点 不同点 共同点 一对平衡力 一对相互作用力 FN G F压 施力：桌子 受力：书本 施力：地球 受力：书本 施力：书本 受力：桌子 大小相等，方向相反，作用在同一直线上 作用在两个相互作用的物体上 不一定同时产生同时消失 一定同性质 效果不能相互抵消 作用在同一个物体上 一定同时产生， 同时消失 不一定同性质 效果可以抵消 人跳时FNmg 物体间的相互作用力关系与物体的运动状态无关! 思考 1.以卵击石，石头没损伤而鸡蛋破了，这是因为石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力吗？ 2.人跳起时，地对人的作用力大于人对地的作用力吗？ G FN/ 但FN=FN/ FN 两作用力等大，但作用效果不同。 巩固练习 2.甲、乙两队用一条轻绳进行拔河比赛，结果甲队获胜，则在比赛过程中（ ） A.甲队拉绳子的力大于乙队拉绳子的力 B.甲队与地面间的摩擦力大于乙队与地面间的摩擦力 C.甲乙两队与地面间的摩擦力大小相等，方向相反 D.甲乙两队拉绳子的力大小相等，方向相反 BD 拔河比赛 乙 甲 F1 F3 F2 F4 探究：大人和小孩拔河比赛，为什么赢的总是大人呢？ 难道说：“大人的拉力大吗？？？ 大人和小孩拔河比赛，采取何种措施可以让小孩赢呢？ 思考、讨论题： 　　马拉车，车也拉马，由牛顿第三定律可知，这两个力相等，但为什么车能前进？ 这和牛顿第三定律矛盾吗？ 牛顿第二定律 1.如何保持质量m一定？ 利用两个质量相同的小车来做实验. 2.如何保持F一定？ 利用挂同一钩码的小车来做实验. 实验原理 实验设计 如何测定加速度？ 1.用打点计时器，但计算繁杂. 2.简单方法：初速为0时，X=at2/2 t相同时，a∝X，通过测X来测a. 或者 质量相同时，加速度跟作用在物体上的力成正比. 2、加速度和质量的关系 或者 物体受力一定时，物体的加速度跟物体的质量成反比. 物体受力一定时，加速度和质量存在着什么关系呢？ 物体质量一定时，加速度和力存在着什么关系呢？ 一、牛顿第二定律: （1）内容： 物体的加速度跟物体所受的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度方向跟合力方向相同. 即：F=k.ma 则式中比例系数k=1. 规定：使质量是1kg的物体产生1m/s2加速度的力叫做1N. 结论： ｝ 上式简化为：F= ma K---比例系数 反馈练习： 2.物体受几个力作用处于静止状态，若将其中一个力逐渐减小到0，再逐渐恢复到原值，物体加速度和速度怎样变化? 答案： 加速度先增大后减小, 速度一直增大，最后做匀速运动. 1、蚂蚁的困惑：从牛顿第二定律知道，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，可是蚂蚁无论怎样用力都推不动一块放在水平地面上的砖头，牛顿第二定律是否错？请你解释一下？ 二、对牛顿运动定律的理解： （1）a与F合的关系 1.统一性： 三个量必须统一用国际单位，即力用N，质量用kg，加速度用m／s2 2.同一性：F、