物理必修2 7.1追寻守恒量——能量.ppt

* 7.1 追寻守恒量——能量 自主探究 1、当伽利略把小球从桌面提起到起始点的高度时，他赋予小球一种形式的能量，我们称它为　　　　。相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫　 　 。 2、物体由于运动而具有的能量叫做　　　　。? 3、　　　　概念的引入是科学前辈们追寻守恒量的一个重要事例。? 势能 势能 动能 能量 合作探究 观察实验：单摆的摆动 这个实验是否说明在小球摆动的过程中某种“东西”是不变的？这种“东西”会是什么？实验现象说明了什么？ 能量是守恒的 能量 一、伽利略斜面实验 问题思考： 1、当小球沿斜面从高处由静止滚下时，小球的高度不断减小，而速度不断增大，说明了什么？ 小球凭借其位置而具有的物理量不断减少，而由于运动而具有的物理量不断增大。 2、当小球从斜面底端沿另一个斜面向上滚时，小球的位置不断升高，而速度不断减小，说明了什么问题？ 小球凭借位置而具有的物理量不断增加，而由于运动而具有的物理量逐渐减少。 结论： 通过理想斜面实验和单摆实验我们看到小球和摆球好像都记得自己的起始高度，这说明“有某一个量是守恒的”。这个守恒的量就是能量 二、物体的动能和势能 在物理学中，我们把以上这一事实说成是“有某一量是守恒的”，并把这个量叫做　　　　 。 能量或能 相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫做“ 　 ”。 物体由于运动而具有的能量叫做“　　　　”. 势能 动能 三、能量的转化与守恒 【分析归纳】 在某一过程中，若仅涉及动能和势能的转化，若能判断出其中一种能量正在减小或增大，则另一种能量一定正做相反变化，且一种能量为零时，另一种能量达到最大值。 课堂训练： 如图所示，一根不可伸长的细绳拴着一个小球在竖直平面内摆动，图中a、b、c三点分别表示小球摆动过程中的三个不同位置，其中a、c等高。在小球摆动的整个过程中，动能最大时是在 点，在 点势能最大；如果没有空气阻力的影响，小球在a点的动能 (填”大于”等于”或“小于”)在c点的动能。 b a、c 等于 *