物理必修一用打点计时器测速度课件.ppt

实验目的 1.练习使用打点计时器 2.学会用打点计时器测量瞬时速度的研究方法 3.描绘速度—时间图象 。 实验器材 电磁打点计时器（或电火花计时器 ）； 纸带；刻度尺；学生电源（4-6V的交流电压档）；导线。 用图象表示速度 注意事项： ① 打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点，如遇到打出的是短横线或点的颜色较淡或打不出点，应调整一下振针距复写纸片的高度。 ② 使用计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器稳定后，再水平拖动纸带。 ③ 使用电火花计时器时，应注意把两条白纸带正确穿好，墨粉纸盘夹在两纸带之间，使用电磁打点计时器时，应让纸带通过限位孔，压在复写纸下面。 思考：本实验产生误差的主要原因是什么？ 0 t v 一物体的 v-t 图如下所示，则下列说法正确的是( ) A.物体做曲线运动 B.物体做直线运动 C.物体做往复运动 D.物体一直向一个方向运动 B D 运动的物体带动纸带被打点计时器打上一系列的点,这些点的距离不一定相等,但这些点能说明 ( ) A．运动物体在一段时间内的位移 B．运动物体在一段时间内的运动快慢 C．运动物体在某时刻的位置 D．运动物体的运动性质 课堂练习 ABCD 2. 通过打点计时器得到的一条纸带上的点子不均匀,下列判断正确的是( ) A．点子密集的地方物体的运动速度比较大 B．点子密集的地方物体的运动速度比较小 C．点子不均匀说明物体在做变速运动 D．点子不均匀说明打点计时器有故障 B C 3.在你练习使用打点计时器时,小车拖动纸带并在上面打下一系列的小点,根据你所打出纸带,在判断纸带表示的运动是匀速直线运动还是变速直线运动时 ，下列说法正确的是（ ） A．应通过测量纸带表示的运动的全程来判断？ B．必须通过计算任意两点间的平均速度来判断 C．必须通过计算全程的平均速度来计算 D 可以通过测量每相邻两点间的距离,看其是否相同 来判断 D 打点计时器（具有计时、测速的功能）的作用： 通过研究纸带，间接的反应物体运动情况。 1、打出的点越密，则运动越慢； 2、若打出的点间距相等，则物体做匀速直线运动； 纸带一般所需测的两个量： 1、平均速度：两个点之间的位移与两点之间时间的比值，其结果为该两点间纸带运动的平均速度。 2、瞬时速度：若需求某点的瞬时速度，则取该点两侧附近的两点，用所取两点之间的平均速度，近似等效成所研究点的瞬时速度。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 计时器 打点计时器是一种计时仪器 0 31 2 33 4 35 6 37 8 39 41 10 43 12 14 45 16 47 18 49 20 51 22 53 24 26 55 57 28 59 0 1 2 6 7 8 9 10 11 3 4 5 12 13 14 周期性 好记录 一、两种打点计时器 电磁打点计时器 电火花计时器 一、两种打点计时器 1、电磁打点计时器 （1）原理 （2）构造 （3）工作电压：10V以下 直流？交流？ 一、两种打点计时器 2、电火花计时器 （1）构造： （2）原理： 脉冲电流经 放电针、 墨粉纸盘放电 （3）工作电压：220V 尖端放电 一、两种打点计时器 3、打点计时器的作用 （1）测时间 (电源频率50Hz，每隔____秒打一个点) （2）测位移 （3）研究纸带 → 研究物体运动 0.02s 1、操作步骤 （1）固定计时器 （2）穿纸带 （3）启动电源，拉纸带，随后立即关电源 二 、练习使用打点计时器 探究 纸带的处理 ——1.测平均速度 △t ＝？ △x ＝？ 疏密与速度的关系 （1）需测量的量： （2）关系式： 看书并回答： ? 哪几个时刻？如何确定？为何这样定？ ? 如何设计表格？ 0 1 2 3 4 △t/S △x/m 2-4 0-2 3-4 2-3 1-2 0-1 区间 表1 手拉纸带在几段时间中的位移和平均速度 ) /( 1 - · s m v 2.如何测出E点的瞬时速度？ D F D F D F 原则：准确性 可行性 1、测量原理 2、测量几个时刻的瞬时速度 看书并回答： ? 哪几个时刻？如何确定？为何这样定？ ? 如何设计表格？ 三、测瞬时速度 0 1 2 3 △x0 △x1 △x2 △x3 表2 手拉纸带在几个时刻的瞬时速度 位置 0 1 2 3 t/s v/s 思考 用打点计时器测量物体速度的方法还能用在什么地