物理校本课程.ppt

物理校本课程 燕郊中学 荣克连 目标： 1.初步激发学生学习物理的兴趣； 2.增强学生动手操作能力； 3.启发学生把课堂知识融入生活，把生活感受带入课堂的意识。 重点：增强学生动手操作能力。 难点：增强学生把课堂知识与生活实践的有机结合的能力。 一。规定任务：探究声音怎样产生 器材：音叉一对、小锤、小球、水杯各一。 简述探究过程及现象 。 结论： 我还做过的实验： 涉及的物理知识： 二。规定任务：自制照相机模型并给烛焰照相 器材：纸筒2个、凸透镜、火柴、蜡烛、胶条各一。 简述制作过程： 拍照过程及现象： 我还做过的实验： 涉及的物理知识： 三。规定任务：观察凹面镜和凸面镜成像 器材：凹凸面镜、小手电筒各一。 简述实验过程及现象： 我还做过的实验： 涉及的物理知识： 四。规定任务：判断凹凸透镜并粗测凸透镜的焦距 器材：凸凹透镜、火柴、蜡烛、光剧座、光屏各一。 判断过程： 测焦距过程： 测量结果：f= 我还做过的实验： 涉及的物理知识： 五。小实验大比拼 器材：玻璃杯、矿泉水满瓶、铅笔、硬币、玻璃砖、小方玻璃各一。 规则：只利用上述器材完成5个实验可得满分100，每多做1个实验加20分，为防止作弊，实验名字写在卷子上的才有效。 实验名称： 过程及现象： 相关物理知识： 小结： 同学们：你们今天的表现都很出色，希望在今后的物理学习中你们依然能够像今天这样积极开动脑筋，把动手操作研究问题的好习惯带到日常生活和学习中去，有意识地去锻炼自己理论联系实际的能力，在课堂学习中加深对理论的理解，在生活中加深对课堂知识的运用，力求把自己逐步培养成为适应当代需求的新型高素质人才。 * * *