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7AUnit6ReadingBC教学案
牛津初中英语7A Unit 6 Fashion讲学稿
Reading B C
课型：新授???执笔：鲁河中学 陈寿红 审核：初一年级英语组
A、教学目标：
1、知识目标：
（1）词汇：match.
（2）重点短语： come after, be called, look cool in white, think so.
（3）重点句型： Sandy comes after Simon. Daniel’s shoes are called trainers. Your hair style is quite different. You look cool in white. I think so.
2、技能目标：能描述不同服装的式样、质地等。
3、情感目标：通过教学活动感受时装魅力。
B、教学过程：
1、检查学生预习情况，帮助学生找出本节课的重点和难点。
浏览课文，完成B1判断题，并能说出正确答案。
浏览课文，完成B2表格，订正答案。
学生独立完成B3句子，订正答案。
学生独立补全对话C，订正答案，并操练类似对话。
提问本课重点，加深理解和记忆。
C、学习过程：
一、预习·导学：
上课前预习一下课文，对你可有帮助啦，快快行动吧！
… come after ….
2 … is/ are called ….
3 … look cool in white ….
4 … is/ are quite different.
5 I think so.
3、查找用来制造服装的不同材料。
通过预习你一定已经了解了许多新知识吧？检验一下预习效果，听课就会有的放矢啦！
1、词汇：写出对应的英语单词的中文意思
match __________
2、重点句型：按要求完成句子
星期三在星期二后面。（完成句子）_________________________________.
他们叫做福娃。（完成句子） They _______________ Fuwa.
她穿黑色衣服看上去漂亮。（完成句子） She _____________________________.
我想是这样。_____________.
3、预习P95部分，你能回答下面的问题吗？
What are Daniel’s shoes called? ________________
Is Kitty’s skirt cotton? ________________
Does Kitty look cool in white? __________________
二、学习·研讨：
come after意为“在……之后来到”，如：July comes after June.七月在六月之后。
come before意为“在……之前来到”，如：June comes before July. 六月在七月之前。
2、be called意为“被叫做/被称为……”，如：It is called cheese.这叫奶酪。
3、What do you think of…? 意为“你认为……怎样？”，相当于How do you like…? 如：What do you think of our show? How do you like our show?你觉得我们的演出如何？
三、巩固·延展：
经过学习，你一定更好地掌握了本课内容吧？来试试你的身手吧！
（一）基础题：
a 短语翻译：
1.谈论募捐的事 2.他的运动鞋 3.感到舒服 4.棉制的衣服 5.给我一些糖果 6.要我读英语 7.希望见到你 8.帮我擦窗户 9.相当不同 10.与我的衬衫配 b 用所给词的适当形式填空：
1.I don’t like this _______ colour blouse at all.
2.The wool coat looks _______ nice .
3.These white shirts are my _______ father .
4.The jeans _______ look comfortable.
5.Mike _______ wear a blue shirt every day.
6.Lucy _______ go to the park every week.
7.I don’t know how _______ say it in English.
8.Thank you for _______ come to help me.
9.Young children like _______ play football.
10.They’re talking about _______ swim .
（二）提高题
a
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