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初中作文素材200字 写作之素材篇 素就是是否切合中心，紧扣主题。有的同学常常惊叹于满分作文那超凡脱俗的立意、炫目的巧妙技法，精当生动的语言等。却往往忽略了作文的第一道工序选材是否符合题旨。 例如，下列就是在一次以《母爱》为题的作文中收集的部分材料：、妈妈为我脚上擦药膏。、妈妈吃我的剩饭。、妈妈挤虾仁给我吃。、妈妈为让我多睡会儿，帮我挤牙膏，端洗脸水。、我发烧时，妈妈整夜抱着我，将我焐出汗。、我治牙时妈妈被我拉着手任意掐。、我坐在妈妈的电瓶车后面为她捶背。、我给妈妈梳头。、我帮妈妈拔白头发。、妈妈爱吃鱼头。 稍作思考就能看出：不是“母爱”而是“爱母”，显然不切合主题。 任何一篇优秀的文章都必须要有明确的中心，它包含中心正确、深刻、鲜明、集中等。作文时，我们要牢固树立观点的统帅地位，真正使观点成为主宰全篇的灵魂，所有的材料都必须围绕中心展开。如果我们所选的材料即使再精美，与文章中心不密切，也要忍痛割爱，弃之如鄙履，要毫不可惜；如果所选取的材料是偶然的、片面的、非本质的，这样的材料就不具有代表性，也应该去掉。在选用材料的过程中，我们要大胆摒弃那些似是而非、牵强附会、不痛不痒的材料，尽可能地选择那些可以以一当十颇具震撼力的材料。 。 善于从日常的生活中发现具有丰富内涵的小场景、小事情、小人物。大处着眼，小处着笔。我们熟知的一些大家的名篇的选材都是即小见大，如，朱自清《背影》选取了父亲买橘子这一材料；都德《最后一课》选取了小弗郎士等这样一些小人物；鲁迅先生的《一件小事》等。选择那些自己熟悉的，又有深刻印象的，而且有一定意义的小事件来写，这样写起来才能得心应手，也容易写出自己的真情实感。选材时，千万不要忽略这些“小事”。往往这些“小事”更有典型意义，更能反映事物本质，具有积极的深刻的社会意义，这就是常说的“小中有大”、“以小见大”。 大题材，大话题，确实能吸引人们的眼球，但生活中的一次历练、一番拼搏、一点收获、一种体验，甚至不经意的一次握手、一次搀扶、一次回眸、一次灿烂的微笑……正是这些点点滴滴，如果经过我们的剪辑加工、精心组合，它们就会变得鲜明而丰厚、灵动而美丽，泛出生命的光彩来，因而显得异常精致，其材料所蕴涵的大的哲理也就凸现出来了。不仅如此，我们常说：“一粒花里见世界，半瓣花上说人情”，就是通过物来写人，通过小物来写大世界，或融情于物，或赋予其象征意义，更能表现人物的精神品格，从而抒发自己的真情实感，做到小中见大，深化文章的主旨。 事情不能胡编乱造，情感不能无病呻吟更不能“移植”。从小学到中学，捡钱包、钻冰箱、抓小偷、让座位、关窗户、帮别人背包、送雨伞等，一路就这么对付过来了。“真”是记叙文选材的关键点。但在实际的作文当中，许多同学为选材而犯愁，他们大多觉得自己的生活太单调，没什么可写的，因此，他们要么编造，要么借用作文书上的材料，拾人牙慧，乔装打扮，以此来应付作文，作文有明显的斧凿之痕。究其源，在选材上他们忽视自我，排斥自我，排斥心灵的参与和情感的宣泄。《一只小木船》是过去小学人教版课本里的精美之作，说的是朋友不小心摔坏了自己的小木船，朋友之间因此产生误会，后来朋友要走了，送“我”一只新的小木船。有同学不假思索，将这种构思方法从小学用到初中，从课堂上搬到考场上，依葫芦画瓢。以致成了许多学生写《一件礼物》、《友谊》、《误会》等作文的套作。 我们有许多学生的作文可谓异彩纷呈，有的文采流溢，有的气吞山河，有的谈笑风 生，有的多愁善感，有的幽默风趣……但它们打动人心的一点是共同的，那就是真情。真情就是真诚地掏出你的心，敞开你的灵魂，去掉多余的迎合、表白、面具、空洞的激昂和拔高的表演。“文章不是无情物”，“情动而辞发”，“一语天然万古新，豪华落尽见真淳”。古人都在强调写文章要自然、真实，因为只有选择自己熟悉的材料，从真挚的情感出发，抒真情，写实境，才能增强文章的感染力。在学生作文中，情感是连接学生与读者的桥梁，情感是碰撞出读者心灵火花的电石。学生只有用自己的真情去拨动读者的喜怒哀乐的琴弦，才能获得共鸣。若能让读者或老师溢出眼眶中的泪水，何愁得不到高分？著名语文教育家李镇西曾说：“文章应该是思想感情的自然体现，写文章应该是心灵泉水的自然流淌。”也就是说作文是情感的需要，它需要我们投入情感，展现内心。如果我们以此作为选材的出发点，那么我们就会拥有很多作文素材！ 所写的人和事，必须是新的，别人没写过的，是用自己的眼睛发现的，自己亲身经历的。正如古人云：“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，材料陈旧，就会无法吸引读者目光，“新”是记叙文选材的闪光点。许多学生长期以来，写老师，无非是夜半窗前的灯光，课本衬托下苍白的脸色，放学后循循善诱的促膝深谈；写同学，无非是一件小小的珍贵礼物，一次难以 说清的美丽误会，搬家与转学引起的