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初中英语叙事作文大全 Ⅱ叙事 1. 写作指导 叙事类记叙文主要由时间（when）、地点(where)、人物(who)、原因(why)、 经过(how)和结果(what)六大要素构成。 写叙事记叙文的注意事项： （1） 结构要完 整。事件的前因后果，来龙去脉要讲清楚；文章的标题和内容要一致； 文章的结尾与开头 要呼应。 （2） 人称要清楚。写记叙文可用“你、我、他”三种人称。叙事时应根据需要 转换人 称，但不能引起混乱，让读者分不清谁是谁。 （3） 线索要连贯。线索是把文章 的全部材料串连成一个有机整体的纽带。时间、人物 和事件都可以成为线索，但必须前后 连贯，不能割裂开来。 （4） 构思要新颖。构思新颖就是文章的立意要新颖，组织材料和 表达思想内容的手法 要巧妙，与众不同。这样才能引起读者的兴趣，使读者爱不释手。 总 之，写叙事记叙文总的要求是一要清楚，二要生动。能做到这两点，聚能写出一篇出色的叙 事作文。 2. 2．满分作文 根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60 词的短文。所给英文提示词语供选用。请不要写出你的校名和姓名。 汶川地震 （Wenchuan Earthquake）发生后，9岁学生林浩（Lin Hao）救了两名同学，然后步行7个 小时到达安全地点。 请你就林浩同学的事迹，以“Learn from the Hero”为题，给你校 英语专刊投稿。内容包括林浩同学事迹简介，你对这件事的感受，以及你要向他学习什么。 提示词语：a student, nine years old, happen, save, walk, to safety, be deeply moved, brave, give up Learn from the Hero Lin Hao is a student. He is only nine years old. After Wenchuan Earthquake happened, he saved two of his classmates. Then he walked for seven hours to safety. I was deeply moved by his story. I think he is a brave boy. He did his best when he faced great danger. I should learn from him. I will think of others first and help then as much as possible. I will never give up when I face any difficulties 3.必备（背）词句 去野餐_______________ 聚会___________________ 去野营_______________ 去钓鱼_________________ 骑马_________________ 放风筝_________________ 散步_________________ 购物___________________ 急忙去??_______________ 照相___________________ 出发_________________ 看病___________________ 看比赛________________做家庭作业______________________ 帮助某人做?? ___________________很明显_____________________ thanks to___________________as a result______________________ luckily______________________because /because of ________________ at last/in the end ________________ It is clear that?____________________ Ⅲ.家庭作业 无论是在校内还是校外，你一定有不少美好的经历。请你把其中有意义的 一天描述出来。谈谈那天的天气怎样？发生了什么事？你有什么心情、感受或体会？注意事 项：1. 请从两个题目中任选一个；2．请选用表格中的词汇； 3．词数不少于60； 4．文中不得出现真实的校名和姓名。 A good day out of school cloudy, sunny, like?, learn?, play? do?, help?, with? visit?, be in