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南通市中考作文题目 2013年江苏南通中考作文题解与佳作示例阅读下面的文字，根据要求作文。 声音，也许来自天籁：风声、雨声、鸟啼声??声声入耳；声音，也许来自生活：掌声、笑声、叮咛声??声声温馨；声音，也许来自情境：书声、歌声、抚琴声??声声醉人。 在我们记忆深处，很多生活影像也许已经泛黄、模糊，然而，那些曾经叩击我们心灵的声音，会时常穿越时空，在我们耳畔深情地响起，潮湿我们的眼眸，温暖我们的人生。 请根据自己的生活经历和切身体验，以“有一种声音，在记忆深处”为题，写一篇文章。 要求： 除诗歌外，文体不限； 不少于600字； 文中不得出现真实的地名、校名和人名； 书写要正确、规范、美观。 【文题解读】 2013年南通市中考作文《有一种声音，在记忆深处》依然延续了2011年的《那一刻，我的世界春暖花开》，2012年的《就这样慢慢长大》的命题思路与风格，作文的题目不仅极富诗意，而且凸显阳光。我们该如何去解读呢？可以从以下几个方面去考虑。 1.准确审清题意。我们在审读《有一种声音，在记忆深处》这个文题时，必须把握住两个关键词：一是“一种声音”，二是“记忆深处”。与此同时，还得搞清楚这两个词语之间的内在联系，也就是说，这种声音，为什么会留在我的记忆深处？而最为重要的是，这样一种声音，对“我”的成长产生过什么样的影响，这应该是审题的关键。而且考生需注意的是，这种声音，不是自己发出的，而是外界及别人发出的。一种声音可以指一句话，也可以是几句话，不过这几句话要有一个共同的主题。 2.明确选材范围。作文的提示语给出了选材的依据，也就是说我们该选择哪些声音，不过值得提醒的是，这种声音不止是文章的一条线索，它更应该是文章情感的载体。这种声音可以是自然界的风声、雨声、鸟鸣声，可以是校园里的书声、歌声、呐喊声，也可以生活中的掌声、笑声、叮咛声等有形的声音。当然也可以写一些无形的声音，比如像从心底发出的“我一定能行”等声音。需引起广大考生注意的是，这种声音，可以是中听的，也可以是不中听的，可以是曾经有的，也可以是现在有的，可以是悠扬的，也可以是沉郁的??都属于是选材的范围。 3.突出情感体验。这种声音之所以能够留在记忆深处，关键的一点就是能够引起我们的情感共鸣，所以把握情感是文章必不可少的，声音只是表达情感的载体。 【满分佳作】 有一种声音，在记忆深处 南通市一考生 微风拂过床前，轻柔地去了，只留下窗外的纸风铃，悠悠地回响，如外婆绵长的细语，虽不悦耳，但也语重心长。 灶前的炉火，升腾起氤氲的热气，暮霭一样散开。火光映射在我的手臂上，像溅开的麦芒。炉内的水汽顶起炉盖，发出“扑扑”的声响。我闭上双眼，细细地谛听，那是外婆的帆布鞋摩挲地面时柔柔的足音。 外婆，我已忆不起我“咿呀”学语时您教我的歌谣，也无法遥想我酣然入梦时您喃喃的细语。我只能听到有一种声音——您编织的纸风铃摇摆时的回响，您烧水的锅炉中水汽的余音，始终留在我记忆的深处。 拨弄纸风铃，抚平每一处褶皱，仿佛触摸您多茧的双手。每一只铃身都留下您指间的纹 路，每一次翻折都留下您掌心的裂痕。我仿佛看到，您安详地坐在床头，双手折叠着纸风铃，老花镜的后面，是慈爱的目光。我仿佛听到，一根针正缓缓穿过铃身，摩擦出吱呀的声响，又串起一只只风铃，在微风中摇摆、歌唱。 朦胧的晨曦中，我耳旁似在萦绕，灶前锅碗盆勺所演奏出的奇异的交响。睁开迷蒙的睡眼，侧耳倾听，那是您早起后，为我做饭的声音。我于是披衣起床，只看到炉火前的您，正向灶里添柴，身前的炉子里，蒸腾出扑扑的水汽。您的帆布鞋伴随着身体，微微颤动，单薄的身影下，又传来鞋底细切的声响。火光中，我的泪与灶中的柴，一起消融。 如今，您已离我而去，但每当我闭眼静听时，总觉得那窗外的纸风铃和炉内的水汽所发出的声音时时刻刻在告诉我，您对我的关心，您对我的期望，也会同这声音一样留在我的记忆深处?? 【评点】 一、构思巧妙，蕴含真情。这篇文章最大的亮点，就是考生巧妙地运用了“有一种声音”中的“一种”。事实上，考生写的是一类，其中包括炉子发出的“扑扑”声，帆布鞋摩挲地面时发出的足音，以及奶奶编织的纸风铃的摇摆声。而这一切声音的主人公都是奶奶，对这些声音的怀念正是小作者对奶奶的怀念，真情实感。 二、内容集中，主题深刻。尽管考生写到了不少声音，但是我们发现这样的构思并不跑题，因为这些声音都是一样的声音，都饱含了奶奶对“我”无微不至的关心和厚爱。文章结尾的议论兼抒情既揭示了主题，又突出了中心。 【满分佳作】 有一种声音，在记忆深处 南通市一考生 有一种声音，悄悄地盘旋在耳边，凝结在空气的浮动中，轻盈地飘向那个叫作从前的地方。 “哒哒哒哒??哒哒哒哒??” 旧式缝纫机的声音从这栋简陋的灰色小平房里传出，我趴在桌子上，撑着胖胖鼓鼓的脸颊，眼