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120名妊娠期女性保健知识知晓度的调查与分析 　　[摘 要]目的：了解不同年龄、不同学历、不同居住地、不同孕周的孕妇对妊娠期保健知识的知晓情况，以便采取有效的健康教育措施，缓解妊娠期女性的紧张情绪，促进母婴健康。方法：选取120名妊娠期女性，采用妊娠期女性调查表进行问卷调查。结论：①不同文化程度、收入、居住地、孕周的孕妇的妊娠期女性保健知识得分存在差异，且有统计学意义（P0. 05）。②医护人员应根据妊娠期女性的情况，采用多种形式，对其进行健康宣教，以提高妊娠期女性保健知识的掌握度。 　　[关键词]妊娠期女性；围产期；保健知识；知晓度 　　[DOI]10. 13939/j. cnki. zgsc. 2016. 06. 198 　　社会在不断进步，医疗保健日益完善，孕产妇的自我保护意识也在不断增强，产妇对现代产科工作的要求越来越高。以个性化服务满足孕产妇不同层次的需求，在产科领域越来越提倡，并且成为医护人员研究及努力的方向。[1]随爱婴医院创建的深入，各级医院普遍开设孕妇学校进行健康教育。[2]为探索更为有效的健康教育方法，文章拟通过从孕期保健、产褥饮食、产后活动、计划生育、母乳喂养、新生儿护理六个板块了解成都市部分妊娠期女性保健知识的知晓度，为更有效地做好妊娠期女性围产期健康教育工作提供理论依据。 　　1 研究对象与方法 　　1. 1 研究对象 　　利用方便抽样选取成都市120例妊娠期女性作为调查对象。 　　1. 2 调查方法 　　1. 2. 1 调查问卷的设计 　　采用问卷调查法，调查问卷参照相关文献资料的基础上，采用自行设计的问卷调查。问卷分七部分：①一般资料；②孕期保健；③产褥饮食；④产后活动；⑤计划生育；⑥母乳喂养；⑦新生儿护理。 　　1. 2. 2 调查方法 　　采用问卷调查及访谈的形式。在调查过程中遵循以下原则： 　　①调查过程中及时评价，及时检查已调查的问卷，及时发现问题，如其中出现缺漏或是不合格，及时返回补填，并当场收卷；②若调查对象不识字或有其他原因不能书写，则一律由调查者向其描述问题和选项，按照被调查者本人意愿进行填写，注意在此过程中调查者不加任何暗示性语言，保证填写内容的真实性；③对已回收的问卷进行审核，如有错填或漏填，问卷均视为无效。 　　1. 2. 3 统计学处理 　　应用SPSS 19. 0进行数据处理和统计。其中，定性数据使用频数、构成比进行统计描述；定量数据使用均数、标准差进行统计描述，使用方差分析或t检验进行统计推断，检验水准为0. 05。 　　2 调查结果 　　2. 1 妊娠期女性的一般情况分析 　　2. 1. 1 基本情况 　　120例妊娠期女性的年龄在18～44岁，其中大部分年龄在20～25岁，占总人数的56. 70%。120例调查对象以公务员、职员为主；居住地在城市的人数占63. 30%，居住在农村的人数占36. 70%；孕周大部分在28周以内，大部分女性是第一次怀孕，没有生产经历。 　　2. 1. 2 妊娠期女性接受产检及并发症情况和获取保健知识的途径 　　调查的120例妊娠期女性中，有妊娠期糖尿病的女性9人，占7. 50%；有妊娠期高血压的女性5人，占4. 2%；大部分调查者获取保健知识的途径是从网络、家里长辈或朋友、保健书籍以及医院发放的宣传手册和医院内的咨询门诊，所占比例分别是71. 70%、70. 80%、68. 30%、64. 20%、45. 80%。 　　2. 2 120名妊娠期女性保健知识知晓度的分析 　　2. 2. 1 妊娠期女性保健知识知晓度的构成比 　　在调查过程中发现，妊娠期女性保健知识知晓度偏低，其中知晓程度最差的内容是关于计划生育方面的保健知识，其次是新生儿护理和孕期保健方面。对产褥饮食、产后活动、母乳喂养相关知识了解相对较好（见表1）： 　　2. 2. 2 不同文化程度、家庭月收入、居住地和不同孕周妊娠期的妊娠期女性保健知识知晓度的分析 　　采用单因素方差分析，从不同文化程度、家庭月收入和孕周三个维度，对120名妊娠期女性保健知识知晓度差异进行分析。调查结果显示不同的文化程度的妊娠期女性保健知识知晓度的差异有统计学意义（P 0. 05），以本科及以上学历的人群保健知识知晓度最高。不同家庭月收入的妊娠期女性保健知识知晓度的差异也有统计学意义（P 0. 05），收入5000元以上的人群保健知识知晓度高。不同孕周的妊娠期女性保健知识知晓度的差异有统计学意义（P 0. 05），28周以上的妊娠期女性保健知识得分最高。不同居住地的妊娠期女性保健知识知晓度差异也有统计学意义（P 0. 05），其中城市被调查者的知晓度高于农村人群（见表2）。 　　3 讨 论 　　3. 1 120名妊娠期女性保健知识的知晓度